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2024年德育工作心得体会范本

我校为进一步加强学生的思想道德建设工作。本学期我校坚持落

实全员育人，把德育工作根植于学生的实际生活中，立足于学生的生

活世界，从学生身边的小事、细节、环境、人物切入，充分利用各类

德育载体，实现常规育德、生活育德、心理育德、文化育德。现作如

下工作总结：

一、常规管理，常抓不懈

1、继续实行学生常规评比，强化学生行为、道德习惯的培养。从

最基本的规范穿校服、佩戴红领巾、劝导队胸卡、书包的整理和清洗

等入手，做到经常检查，在抓反复，反复抓中，使学生良好的行为习

惯和道德习惯得到不断地巩固和强化，我校还要求班主任有计划地组

织学生学习《守则》《规范》等，而且要求学生平时以实际行动履行

《守则》《规范》的要求，做一个严格遵守规章制度的学生。

2、加强宣传，潜移默化。在行为规范养成训练中，我校注重宣传

教育，利用板报、校刊等载体向学生展现行为规范养成的重要性及意

义，利用国旗下讲话、早会课、班队课等机会向学生讲解训练的内

容，让学生在耳闻目染中受到潜移默化的熏陶。利用活动课，组织各

班学生学习《弟子规》，了解古人德育观和做人的准则。观看有教育

意义的影视材料。通过这些宣传教育活动使学生提高了思想认识，树

立了正义感，激励了了上进心。

二、德育活动丰富多彩

1、开展知恩、感恩、报恩教育；开展三爱、三节主题教育。让学

生明白珍惜自己的生命，对大自然、对父母，对祖国、对社会，都是

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一种感恩的表现。每个人来到人世间都只有一次，珍惜生命，是对大

自然的最好的回报；父母茹苦含辛养育我们，就是希望我们长大成

人，一生平安，珍惜生命，是对父母的最好的回报；祖国，社会，为

我们提供健康成长的阳光土壤，珍惜生命，是对祖国对社会最好的回

报。珍惜生命，就是要爱惜自己的身体，滋养自己的精气神，就是要

远离危险，包括交通违章、吸毒、艾滋病，还有形形式式的犯罪。让

学生树立正确的人生观。

2、学校把文明礼仪和三评项目的内容形成常规，结合各种活动继

续抓实抓牢。开展《小学生守则》《小学生日常行为规范》《弟子

规》学习教育活动，严格各种规章制度，加强文明礼仪常规教育和安

全法制教育等，并通过国旗下讲话、晨会、班队会时间进行常态教

育，引导学生形成讲文明、懂礼貌、守纪律的良好行为习惯。

3、积极推行弯一弯腰，捡起你的美德环保主题活动，教育学生树

立学校是我家，环境靠大家的主人翁意识，做到不乱扔、乱倒垃圾，

不随地吐痰，见到垃圾要及时弯腰捡起，使学生在活动中养成一个良

好的行为习惯；同时要求学生间互相监督，形成一个互帮互助、齐抓

共管的良好氛围。

4、开展日行一善教育实践活动。利用情系雅安帮扶助残募捐活

动，倡导日行一善教育实践活动，使未成年人熟知理解善的涵义、善

的内容，掌握行善、为善的要求、标准和方法。组织引导学生以志愿

服务的形式，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，培养向善行

善、助人为乐的优秀品质。

5、开展做一个有道德的人主题活动。认真开展每一次主题班队，

人人争做美德少年。在学校里，开设洒扫应对社会实践课程，按学龄

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段设置学习内容，根据不同学段学生特点开展实践体验，使学生养成

遵纪守法、热爱劳动、讲究礼貌的良好行为习惯。

6、组织学生参加：心理健康征文活动；交通安全知识竞赛活动；

畅想中国梦活动；少先队文明礼仪活动；开展____爱国运动系列活动

等等。加强学生的德育宣传教育。

三、安全、德育相结合对学生的宣传教育

加强安全宣传教育，引导学生感悟生命价值，努力营造良好的校

园治安环境和育人环境，保障师生的身心健康和生命安全，确保校园

的安全稳定。我校除了常规性的对学生进行各项安全教育外，还开展

各种活动，加深学生对安全的认识，增强对安全事故的预防与应对能

力。如开展了安全教育周暨安全教育日活动，开展了珍爱生命，安全

出行的交通安全知识讲座，引导学生更好地保护自身安全，珍爱生

命，遵守交通规则，健康平安地成长；开展了防灾减灾宣传教育与演

练活动，举行地震应急逃生演练等，这一系列活动的开展，有效地提

高了全体师生防灾减灾的意识和避险自救的能力，切实提高了学校防

灾减灾工作水平。

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