2024学年七年级语文下册古诗文专题期中期末复习(部编版)学生版.pdfVIP

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2024学年七年级语文下册古诗文专题期中期末复习(部编版)学生版--第1页

第25课《活板》知识点梳理及练习

一、文学常识

沈括(1031—1095),字存中,钱塘(今浙江杭州)人,北宋政治家、科学家。沈括一生

致志于科学研究,在众多学科领域都有很深的造诣和卓越的成就,被誉为“中国整部科学史中

最卓越的人物”,代表作《梦溪笔谈》。

《梦溪笔谈》是一部涉及中国古代自然科学、工艺技术及社会历史现象的综合性笔记体著

作。内容涉及天文、历法、气象、地质、地理、物理、化学、生物、农业、水利、建筑、医药、

历史、文学、艺术、人事、军事、法律等诸多领域,其中以自然科学为主。被誉为“中国科学

史上的坐标”。

二、三行对译

原文:板印书籍,唐人尚未盛为之。自冯瀛王始印五经,已后典籍皆为板本。

〔板印〕指雕版印刷。

〔冯瀛王〕即冯道(882-954),字可道,瀛州景城(今河北沧县西)人,历仕后唐至后周,死

后被追封为瀛王,我国古代大规模官刻儒家经籍的首倡者。

〔已〕同“以”。

〔板本〕版印书籍,相对于抄本而言。

译文:用雕版印刷(印)书籍,唐朝人还没有大规模地这么做。从冯瀛王(时期)才(用雕版)

印刷五经,以后的经典文献就都是版印书籍了。

原文:庆历中,有布衣毕昇,又为活板。其法:用胶泥刻字,薄如钱唇,每字为一印,火烧令

坚。

〔庆历〕宋仁宗赵祯年号(1041-1048)。

〔布衣〕平民。古代平民不能穿锦绣,故称“布衣”。

〔毕昇(?—约1051)〕蕲州蕲水直河乡(今属湖北英山)人,北宋工匠、发明家。首创活字

印刷术。

〔钱唇〕铜钱的边缘。

译文:宋朝庆历年间,有一个叫毕昇的平民,(他)又发明了活字印刷术。它的制法是:(先)

用胶泥刻字,字印薄得像铜钱的边缘似的,每个字刻一个字印,用火烧使它坚硬。

原文:先设一铁板,其上/以松脂、蜡和纸灰之类/冒之。欲印,则以一铁范置铁板上,乃密布

字印,满铁范为一板,持/就火炀之,药稍镕,则以一平板/按其面,则字平如砥。

〔和(huò)〕混合。

〔冒〕覆盖。

〔范〕模子。

〔持就火炀(yáng)之〕拿它靠近火烘烤。就,靠近。炀,烘烤。

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〔药〕指上文说的松脂、蜡等的混合物。

〔镕〕同“熔”,用高温使固态物质转变为液态。

〔字平如砥(dǐ)〕(所有排在铁板上的)活字平得像磨刀石。砥,磨刀石。

译文:先设置一块铁板,在它的上面用松脂、蜡混合着纸灰一类的东西覆盖好。想要印刷,就

把一个铁模子放在铁板上面,(在铁模子内)密密地排上字印,排满铁模子就成为一块印版,

拿它靠近火烘烤;(待铁板上的)药物稍稍熔化,就用一块平板按在(排版好的)字印上面,(所

有排在铁板上的)活字平得像磨刀石。

原文:若止印三二本,未为简易;若印数十百千本,则极为神速。

译文:如果只印两三本,不能算是简便的;如果是印成百上千本,那就极其快速了。

原文:常作二铁板,一板印刷,一板已自布字,此印者才毕,则第二板已具,更互用之,瞬息

可就。

〔自〕另自,另外。

〔具〕准备(好了)。

〔更(gēng)互〕交替,轮流。

〔就〕完成。

译文:通常是做两块铁板,这一块在印刷,那一块已另外在排字了,这块印刷才完,那一块已

经准备(好了),两块(相互)交替使用,(用)很短的时间就能完成。

原文:每一字皆有数印,如“之”“也”等字,每字有二十余印,以备/一板内有重复者。

译文:每一个字都有好几个字印,像“之”“也”等字,每个字有二十多个字印,用来防备同

一版内有重

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