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小学六年级个人学习计划（精选5篇）

小学六年级个人篇1

还有几天就要开学了，在新的一年里，我也应该有新的打算，那

就是我的新学期计划。

1.首先要把自己强弱科分别出来，好的科保持，重点把弱课补上

来。

2.每天早上6：00起床，用15分钟将头天要背的课文温习1—2

遍，7：00从家出发。

3.上课一定要认真听讲，老师提问题，要积极的举手回答。

4.因为我们的课老师已上完，这学期是复习，所以要把以前学得

不好的，补上来。

5.遇到不懂的要及时问老师或问同学，弄明白。

6.对于副课，每学完一课当天的内容并预习课后，要用心去做自

己买的课外习题书，做的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所

学的去做。如果遇到不会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全

部做完后，再去找答案，并及时背过。

7.我要做个好孩子，不打架、不骂人、不说假话。

8.就这些吧，相信我自己，希望我能靠考上重点初中。

小学六年级个人学习计划篇2

伴随新学期的开始，我已步入小学阶段的最后一年。为了养成良

好的生活、学习习惯，以便为初中紧张的学习生活打下扎实的基础。

六年级为创造一个良好的开端，我为自己制定了以下学习计划：

周一至周五早晨6：30起床，读英语20~30分钟，随后，边吃饭

边听英语;内容北京师范大学《英语》和新概念《初中英语》。

周一至周四首先完成学校的作业，然后周一、周二和周四读新概

念《初中英语》，读英语20分钟，然后电话教学。周二和周五共做2

篇英语阅读新版《小学英语100篇》，做阅读前先复习上一次阅读中

遇到的生词，然后再做当天的阅读文章，遇到不会的生词，待做完阅

读后查明词义，并记录到书上。周五放学后做奥数作业，按照老师的

要求写明思路，且力图多种方法。每天预习第二天所学内容：语文要

求圈出文中生字，并组词至少两个;读课文，了解文中大意。数学了解

第二天所学内容，找出自己不懂的地方。英语找出生词，查明词义及

读音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10：10上奥数课，老师讲

解后做奥数作业中不会的题，要求写清思路;下午3：30上舞蹈课，然

后休闲活动,例如读名著等。周日写学校的周末作业和新概念初中英语

作业(含复习本周的课堂笔记)，晚上6：30上新概念初中英语。

本学期读书目录:《巴黎圣母院》、《钢铁是怎样炼成的》、《呼

啸山庄》原著。

每天晚上10：30之前睡觉。

希望本学期自己能够严格按以上计划执行!

小学六年级个人学习计划篇3

1.每天早上6：20起床，用10分钟将头天要背的课文温习1—2

遍，6：30-6：40锻炼，7：10从家出发。

2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5.对于每学完一课后，要用心去作自己买的课外习题书，作的时

候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不会的

题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并

及时背过。

6.自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知

识能跟上和适应新教材的学习。

7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

9.每天做十道数学题。

10.每天背两首古诗。

小学六年级个人学习计划篇4

一、基本情况分析

1、本册教材分析：

本册的教材重点、难点在于教会学生用自然的声音、准确的节奏

和音调有表情地独唱或参与齐唱、合唱，并能够对自己和他人的演唱

作简单评价，并乐于参与各种演唱活动。让学生知道演唱的正确姿势

及呼吸方法，并能在唱歌实践中逐步掌握和运用。

2、学生情况分析

学生知道演唱的正确姿势。能够对指挥动作及前奏作出反应。能

够用自然的声音，按照节奏和曲调有表情地独唱或参与齐唱。能采用

不同的力度、速度表现歌曲的情绪。每个班级都有学生在音准方面有

偏差;也有个别同学还没有学会控制自己唱歌音量的问题。

二、教学目标

1、学段总目标

学生的生活范围和认知领域进一步扩展，体验感受与探索创