《自闭症儿童的心理与教育》课件.pptVIP

第三节自闭症儿童的教育干预一、自闭症幼儿早期融合保教家庭、幼儿园和社区的融合保教模式在综合评估的基础上建立个别化、结构化保教计划在融合保教内容上强调发展自闭症儿童的社会交往渗透性的干预方法,保持一定量的个别化训练二、学龄阶段的教育教学方法个别化的教育教学方案多种感官进行教学结构式的教学法行为分析原则家长和社区的积极配合与参与密集教育的方法类化的学习方法课程设计强调社会互动及沟通技巧的发展教学人员的专业水准多种学习理论和训练方法一、改善症状（增进学习/适应能力）1.药物治疗4.运动治疗2.饮食疗法5.音乐/艺术治疗3.感觉统合治疗6.认知行为治疗二、促进发展/学科能力1.行为管理(ABC教学)感觉动作2.自然情境教学生活自理3.结构化教学语言沟通/语文4.鹰架教学认知/数学5.计算机辅助教学社会情绪6.社会性故事結構化教學--TEACCH配合自閉症學生特質的教學特色:(1)不需教師指導,可獨自完成作業，(