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小学一年级语文那座房子最漂亮教案样本

教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性，面

向大多数学生，同时注意培养优秀生和提高后进生，使全体学生都得

到发展。下面我给大家带来关于一年级语文《那座房子最漂亮》教案，

希望会对大家的工作与学习有所帮助。

一年级语文《那座房子最漂亮》教案1

《哪座房子最漂亮》

【教材简析】

1、学会4个生字，4个偏旁和2各笔画。认识12个生字。

2、理解课文内容。通过了解乡村建设的变化情况，使学生认识改

革以来，农村变化很大，农民重视教育，希望孩子们幸福健康地成长，

从而教育学生为建设四化努力学习。

3、正确流利地朗读，背诵课文。

【教学重点】知道新房子是什么样的?哪一座最漂亮。

【教学难点】明白小学堂为什么最漂亮。

【用具准备】多媒体课件生字卡片。

【教学设想】本课是一首诗歌，内容和语言都贴近孩子的生活实际。

教学时要充分发挥学生的主体地位，让学生有说的机会。借助多媒体

课件或图片，让学生理解词句的意思，从而理解诗歌的内涵，解决本

课的重难点。最后通过让学生多种方式的读，加深记忆，读出感情。

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【教学过程】

第一课时

一、导入新课

创设情境。

导言。今天老师带同学们到农村去参观，请大家看一看，那里的房

子哪座最漂亮(播放课件，看屏幕)

二、学生初读课文

三、利用贴图，再现情境

1、在学生已经了解课文内容的基础上，让学生说说，到了农村看

到了什么?教师随学生说的贴图评解。

2、提出疑问，逐步理解：

⑴新房子是什么样子的?(学生通过看图回答，再引导看书上是怎样

讲的)读一读，读出喜爱的语气。

⑴青和白是说新房的什么?

⑴新房周围是什么样的?你怎样理解花果香和树成行?教师贴图或让

学生贴，进一步弄懂前和后的意思。

点明这句话是在赞美新房周围环境绿化得好。

⑴过去农村是这样吗?为什么会有这么大的变化呢?学生自由说。

3、运用比较，想象解决难点：

⑴提问。农村里新房子这么多，哪一座最漂亮?“咱们”是什么意思?

⑴用比较的方法观察图画，可让学生指指哪是小学堂，把新房和小

学堂比一比，展开想象。同桌讨论小学堂是什么样的?它好在哪里?

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为什么小学堂会建得这么好?

⑴指导朗读。

四、总结全文

深化主题。

〖教学后记〗

课堂中较好的发挥了多媒体课件的作用，学生在看的过程中感受真

切，对课文内容有了较为准确的把握，但是生字记忆的不是很牢固，

还需要不断的巩固。

第二课时

一、复习导入

认读生字卡一座、前后、花果香、树成行。

二、阅读课文

自由谈、画生字、不理解的字词画出来。

三、组词训练

识记字形，进行写字。

青，上下结构，注意月的写法。

果，果加木利用旧字学新字。

香，上下结构，利用旧字学新字。

们，左右结构，注意右边门字的写法笔顺：丶门。

学，上下结构，注意上面字写法第二笔防止学生写竖，第四笔丶(点)

防止学生写得过长。

口头组词、造句。

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四、巩固练习

1、做猜字游戏。

2、写笔顺。

五、指导书写

六、布置作业

录音作业，有感情背诵课文。

一年级语文《那座房子最漂亮》教案2

《哪座房子最漂亮》

学习目标：

1、会写“了、子、门、月、”4个字，认识2个笔画“乛、亅”

2、正确、流利地朗读课文

3、课文内容，体会到农村变化很大，激发热爱生活，热爱学习之

情。

学习重难点教学设计：识字，理解朗读课文。

学习准备：识生字卡片和相关的电脑课件。

学习过程

第一课时

一.看图说话，揭示课题

1、谈话激趣：今天我们一起到农村瞧一瞧，把那里的风景夸一夸。

2、学生看图自由发言。相机问：请数一数有几座房子，哪座房子

最漂亮为什么

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3、出示课题。指导读准生字“哪、座、房”和