学校教育科研发展五年规划.pdfVIP

学校教育科研发展五年规划

和不协调的情况，需要加强教育科研与教学实践的联系和

融合。

2、教师科研能力还需要进一步提高，有些教师缺乏科研

意识和科研方法，需要加强教师的科研培训和指导。

3、学校科研经费有限，需要进一步增加科研经费，提高

科研条件和设备，以支持教师开展更高水平的科研工作。

二、发展目标

一）总体目标

在未来五年内，学校将以“提高科研水平，促进教学质量”

为主题，以“深化教育教学改革，推进教育科研创新”为目标，

全面加强学校的教育科研工作，提高教师的科研能力和水平，

促进学校教学质量的提高。

二）具体目标

1、加强教育科研与教学实践的联系和融合，推动教育科

研成果的应用和推广。

2、提高教师的科研意识和科研能力，加强教师的科研培

训和指导，鼓励教师积极参与各级科研项目。

3、加大科研经费的投入，提高科研条件和设备，支持教

师开展更高水平的科研工作。

4、加强与各级教育行政部门、高校和科研机构的合作，

拓展教育科研的渠道和资源，提高学校的科研影响力和地位。

三、发展措施

一）加强组织领导和管理

学校将成立教育科研领导小组，制定科研工作计划和目标，

加强科研项目管理和评估，促进教育科研工作的规范化和科学

化。

二）加强科研培训和指导

学校将组织教师参加各级科研培训和学术交流活动，邀请

专家学者来校指导科研工作，建立科研指导机制，提高教师的

科研能力和水平。

三）加大科研经费投入

学校将增加科研经费的投入，提高科研条件和设备，支持

教师开展更高水平的科研工作。

四）加强与外部合作

学校将加强与各级教育行政部门、高校和科研机构的合作，

拓展教育科研的渠道和资源，提高学校的科研影响力和地位。

同时，学校将积极参加各级课题推介活动，推广教育科研成果，

促进教育教学改革。

1、改进备课组和教研组的工作质量，提高教育科研的实

效性和连续性。

备课组和教研组的工作应该更加注重研究和探讨，而不仅

仅是简单的讨论进度和分工。同时，应该灵活地结合校内外的

教育科研活动，形成系列研究，以提高教育科研的质量和实效

性。

2、提高年轻教师的业务专研意识和科研能力。

年轻教师应该加强自身的专业知识和科研能力，积极参与

教育科研活动。同时，学校也应该为年轻教师提供更好的条件

和机会，以促进他们的成长和发展。

3、加强学校教育科研的理论指引和引领。

学校应该为教育科研提供更加深入的理论指引和引领，以

保持优良传统的同时，开创教育科学研究的新局面。

4、营造浓郁的教育科研交流氛围。

学校应该加强对教育科研成果的宣传和推广，形成良好的

教育科研交流氛围，以促进教师之间的交流和共同进步。

在深入总结教学经验和掌握现代教育理论的基础上，我们

将进一步探索新课程改革和学科教学规律，全面推进素质教育

和新课程实验。在研究《分级走班》和《优质课堂》核心课题

的过程中，我们将力求实现实践效果和研究成果双丰收，为学

生的终身发展、教师专业素质的不断提高、学校管理机制的持

续优化和教育教学质量的提升提供可靠的支撑。同时，我们将

致力于打造一支具有现代教育教学理念的骨干教师队伍，使学

校成为区教育科研的攻尖队、排头军，以及区教育科研重大成

果的推广基地。我们的具体目标包括：

1.围绕新课程改革，抓好《分级走班》、《优质课堂》等

学校龙头课题，打造学校品牌科研项目，促进学校走特色发展

之路。

2.加强课题研究与指导，形成自己的办学特色，使教育科

研成为推动我校各项工作的原动力。争取每年都有市省级课题，

力争出好一批区市乃至省级的教科研精品成果。

3.落实和完善教育科学研究管理制度和优秀科研成果评选

及奖励办法，为教育科学研究的进一步发展做好制度上的准备。

4.带领教师投身教科研，以教科研引领教师专业发展，为

培养一批区市级以上的教育名师作出努力。

5.努力争创省级教科研先进单位。

6.根据学校发展方向，开展教育科研活动，为学校申报省

一级重点中学创造条件。

为实现以上目标，我们将采取以下措施：

1.抓好学校龙头课题，形成课题群研究态势，创立学校课