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林峰小学“精细化管理”细则

林峰小学“精细化管理”总则

为了进一步规范我校教育教学管理，全面提高学校管理水平和教

育教学质量，结合我校实际情况，制定本细则。我校确定自2014年开

始实施学校“精细化管理”，目的是强化过程管理，促进内涵发展，创

建优质品牌学校，也就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心做

好，这需要提升师生的文化素质和学校管理水平，以提高学校办学质

量和效益。

精细化管理是指落实“细、小、实、恒”的管理理念，采取精密、

细致的管理方式，即用精心的态度实施细致的管理过程，以获取精品

的结果。精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化。

工作要日清日结，每天都要对当天的情况进行登记检查，发现问题及

时纠正，及时处理。本着“立足当前，放眼长远”的原则，根据学校

实际情况，梳理过往工作经验、各项制度，“全员参与、人人有担当、

分工合作”，在学区领导下，成立“林峰小学精细化管理小组”，历时

一周，特制订本精细化管理细则。

一、精细化管理模式

学校实行以校长为领导的层层分工、各负其责的工作模式。校长

对外是学校的法人代表，对内是学校一切工作的第一责任人。校长负

责学校全面工作，把学校的德育、教学管理、纪律卫生、后勤及安全

工作分配到专人（主任及骨干教师）。各部分负责人制定好各项规章管

理制度，经教职工讨论通过后作为检查和考核教职员工工作的依据。

二、精细化管理工作流程

学校各项工作都要按照“计划执行检查总结”这四

个环节，循环提高，构成完整的管理过程，。

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林峰小学“精细化管理”细则

三、精细化管理目标

让广大教师认识到实施精细化管理有利于学校依法治校工作的推

进，同时在广大师生中形成严谨、和谐、健康、人文化的校园气氛，

激发广大师生积极主动配合学校管理，支持学校工作，关心学校发展，

关注“精细化”带来“高效化”的变化，全面完成各类工作目标，推

进学校教育工作再上台阶，进一步深化素质教育的改革，实现“创品

牌学校、建和谐校园”的奋斗目标。林峰小学精细化管理方案共分为

两部分，由《总则》和《细则》两部分组成，《细则》共分为教师队伍、

财务后勤、教学常规等共计九项细则构成。

三、精细化管理小组成员及分工

教师队伍、财务后勤管理：武文平(校长）

教学常规、档案管理：李丽萍

校园管理：蔡俊燕

班级管理：董桂红

学生管理：柳海伟

安全管理：孔祥芬

德育管理：李玲玲

以上各位负责人，务必本着“人人有担当、各尽其职、分工合作”

的原则，为本校长远发展建章立制、探索学校长效管理机制及法制建

设做出宝贵献！

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林峰小学“精细化管理”细则

（一）、教师队伍管理细则

全校教师都要认真执行本细则，全员参与，互相监督。

一、德育管理

1、思想端正。1)遵守国家法律法规、方针政策，遵守社会公德。

2)认真学习并严格遵守《中华人民共和国义务教育法》。3)遵守学校各

项规章制度及决议。

2、热爱学校。1)积极营造学校和谐氛围，维护学校声誉，以学校

大局为重言行不能有损学校声誉、利益。2)爱护并自觉维护学校公共

设施。

3、维护团结。1)严禁教师在公共场合谩骂、争吵、打架，有矛盾

以协商方式解决。2)不造谣惑众，不拨弄是非诬陷他人，不拉帮结派，

破坏团结，干扰学校工作。

4、廉洁从教。1)不向家长索取或变相索取钱物，不准收受家长财

物、向学生推销教辅资料或其它商品。2)不利用师生关系、家校关系

和职务之便谋取私利。3)不准开展任何形式的有偿家教等营利性活动。

5、敬业爱岗。1)工作尽职尽责，服从学校的分工与安排，积极参

加学校组织的各项文体竞赛活动，可以采用合理的方式向学校提出意

见和建议。2)在各自己职责范围内严防安全事故发生，在校内遇到学

生违纪或存在安全隐患的危险现象须主动及时加以制止。3)协助学