幼儿文学--儿歌.pptVIP

怎么来？怎么来？抱着来？怎么来？背着来？骑在爸爸肩下来。坐在妈妈车上来。牵着奶奶手儿来。挺着胸膛自己走着来。儿歌鉴赏包括“鉴”与“赏”两层意思。我们应如何鉴赏儿歌呢？1．以将来的工作对象——婴幼儿的接受能力和自己的兴趣爱好为标准，选择上乘的优质儿歌。（这一阶段活动属于“鉴”的范畴。）幼儿文学是快乐的文学，质朴、奇妙、瑰丽、富有幻想与童趣。我们成人固然不可能再回到童年，但要做好婴幼儿与文学的中介，当好婴幼儿与儿歌之间的“桥梁”，就必须怀着一颗永不泯灭的童心，以婴幼儿的眼光去观察，以婴幼儿的耳朵去聆听，以婴幼儿的心灵去用感受、体验，深入理解儿歌，让作品先感动自己，再经过自己的再创造去感动婴幼儿。2．抓住儿歌特征去品味儿歌。（美口悦耳是优秀儿歌的物质，鉴赏时应着重反复诵读、品味，享受儿歌带给我们的独特美感）《小老鼠上灯台》小老鼠，上灯台，偷油吃，不下来。咪咪咪，猫咪来，咕噜碌碌滚下来。