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高二下学期综合素质评价期末总结（精选3篇）

高二下学期综合素质评价期末总结篇1

两年的高生活转眼逝，在这两年里我学到了许多。

在步入高中以前，我的衣食都是由父母掌管，然而进入高

中后，我不得不自己掌管自己的生活，经过两年高中生活，现

在的我已且有一定的管理能力。在步入高中以前，我很少接触

篮球、足球，但是进入高中以后，我经常与同学样一起踢足

球、打篮球。忙中人偷闲，使自己以更好的精力投入学习。在

高中生活中，我认识了许多朋友，结下了深厚友情，我们共同

生活，共同学习，组成了一个美好的大家庭。

在两年的高中生活中，让我感觉最充实的是学习。高中的

学习不同于初中，它对我们要求更加严格，所以为了适应它，

我已建立了成套的学习方法。在高中学习中，充满挑战，我们

要敢于挑战，要努力拼搏。

高二下学期综合素质评价期末总结篇2

一、加强师德教育，提升教师素养

1.加强师德师风教育。期初组织教师参加师德师风演讲比

赛、开展师德专题讲座、利用每周一教师例会学习教育改革前

沿、组织签署《晋江市教育局关于进一步加强自觉抵制有偿家

教承诺书》等各种有效方式，全面加强教师职业道德教育。

2.学习教育书籍活动。教育是一项常做常新的工作，教师

应该树立终身学习的意识，以自己的实际行动来感染学生，开

创师生共同进步的新局面。本学期教委办义赠所有教师人手一

本教育读物《做卓越的教师》，并制定切实可行的读书活动方

案，扎实开展读书活动，提高教师学习能力，培养一批批“学

习型教师”。

二、狠抓常规教育，规范学生行为

1、落实“五规范管理”。开学初，学校组织教师认真学

习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，明确要求，并

结合学校、学生的特点进行细化，加强针对性，突出指导性，

增强可操作性。引导学生重温《中小学生守则》和《小学生日

常行为规范》，明确校纪班规，进一步完善细化如仪表礼仪方

面、卫生习惯、保洁意识、节约意识、安全意识等方面的细则

要求，明确行为规范的内容，对学生的行为习惯做出明确的指

导。

2、扎实评比制度，培养得力干部。在学期中，学校沿用

《前埔小学卫生、纪律评比细则》和《每天进步一点点》，少

先队大队部召开期初会议，选拔劝导队员、督导队员等检查小

组，每天进行纪律卫生评比，每周发放流动红旗，培养学生的

“五资”管理能力，培养学生良好的生活习惯、学习习惯和文

明行为习惯。

3、推动责任文化，务实内涵发展。本学期我校仍坚持

“抓家校合作，扩展德育工作影响力，充分利用家长会、电话

沟通等形式，向家长传授先进的教育观念;抓课堂渗透，推动

全员育人，在学科教育中渗透对爱国主义教育、民族优良传统

教育、民族精神等主题德育;抓德育阵地建设，落实习惯养

成，清华班级文化建设、开展班级文化评比、课后尊师提示语

广播、弟子规广播解读等。

三、丰富学生活动，锻炼学生能力

本学期，通过一系列丰富多彩的教育活动使学生的情感、

意志、品德、性格在实践与体验中得到了升华，使学生们的知

行得到了统一，好习惯在他们心中生根开花。

1、开展“公民道德建设宣传月”暨“学雷锋”活动、首

届小学生“泉州南少林五祖拳健身操”会操比赛、“我与中国

梦”主题教育活动，开展“日行一善”践行活动，将日行一善

落实于教育教学全过程，激发学生主动善行，让校园处处有善

行，人人做善事。组织开展情系雅安帮扶助残募捐活动，共募

集资金2123.8元，学习、力行《弟子规》教育活动，将《弟

子规》丰富的文化内涵内化成学生的良好习惯，与规范言与行

有机结合，学以致用、知行合一。

2、组织学生积极参加各项活动。如：参加“融福杯”小

学生乒乓球比赛荣获女子团体第四名、许冰凝荣获第__届“工

行杯”校园歌手卡拉OK赛三等奖，许思诗荣获英语口语比赛

三等奖、李敏荣获教学点“学雷锋，做有道德的人”主题征文

一等奖，许林林荣获可慕教学点小学生讲故事比赛二等奖、许

奕枫荣获第三届校园灯谜比赛三等奖、许瑞林、吴谋忠荣获

“双飞燕杯”少儿棋类比赛二等奖等。

3、继续推广大课间体育活动。严格落实“健康第一”的

方针和“学生每天锻炼1小时”的要求，继续抓好升旗仪式与

广播体操的规范化建设，扎实开展阳光体育活动，大力推动

“2+1”(两项体育技能、一项艺术技能)等校园文体活动普遍

开展，切实提高学校体育、艺术等学科教学质量。

4.抓好法制、心理健