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2021年综合理科教研组教学工作计划

2019年综合理科教研组传授劳动筹划

本学期，综合理科教研组劳动以学校课程处劳动筹划为导

向，本着“抓常规，重基础，讲范例，重实效”的劳动思路，

狠抓传授五认真，进一步深化讲堂传授改革，大面积进步理

化生传授质量为目标，连合理化生以实验为基础的学科特

点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科知识与生产、生

活中的实际相关联，培育学生的学科兴趣；西席增强学科知

识、教诲传授理论学习，进步自身的专业素质；积极实施团

体备课制度，充分发挥团体智慧；在合作中开展竞争，在竞

争中创新成长，在成长中合作，以推动我校综合理科传授质

量的进步。具体劳动主要有以下几点：

一、学好理论，更新看法，进步素质

1、教研组每位成员应认真学习教诲目标、教诲科学理论、

传授研究和传授改革的先进阅历，树立以学生成长为本，培

育学生的创新物质和实践能力的教诲观和质量观，认真学习

本学科的课程标准，端正思想，转变教诲看法，认真落实学

校、教研组劳动筹划，努力把素质教诲落实到讲堂传授中去。

2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。通常，综

合理科西席要坚定阅读理、化传授研究相关的刊物，实时明

白理化传授的动态和理化教改趋向，开辟视野，拓宽理化改

革思路；同时，连合自己的传授实践，吸收并消化他人的先

进的教诲阅历，不断练好自身的理化传授“内功”，从而更

好地适应素质教诲对理化西席所发起的更高要求。

二、狠抓常规，改革传授，进步效率

1、每学期开始，各学科备课组长都要定时制定劳动筹划，

每位西席都定时提交个别讲堂传授改进筹划、并按筹划实施

完成使命。每学期每人都有四篇传授改进案例记载,并写好

改进的反思和小结。

2、坚定每两周一次教研组活动，备课组确保每周至少一次

活动，每次活动确定一名主讲人，然后议决说课、评课等环

节，对课例举行剖析、剖解。大众畅所欲言，互助探讨交流，

发起对本节课的改进意见或建议，主讲西席最后还要完成一

份高质量的传授设计。全组教研氛围浓，传授实效高。每个

参评西席，都有不同程度的进步，抵达了传授研究和互助成

长的目的。

4、根据本学科特点，各备课组还要制定较详细的作业范例

制度，西席严格按要求完成，控制作业量，确切减轻学生课

业包袱。

5、坚定以学生成长为本，做好分层传授，让不同条理的同

砚都能充分成长。每学期初三化学组重点抓好讲堂10分钟

的小练习。每位西席认真一个章节的标题，把最基础的知识，

举行重复、深化训练，然后将完成不理想的学生再次一遍又

一遍训练稳固，抵达全面合格。以进步基础薄弱学生的知识

水平。别的我们化学组以培育学生动手能力和进步学生学习

兴趣为主，增强师生情绪的相同，营造探究型学习的氛围。

6、做好信息技能与讲堂传授的整合，全面进步传授质量，

在条件允许的环境下，尽可能多使用多媒体。近几年我们组

的青年西席充分发挥信息技能优势，老西席利用自己多年的

传授阅历，整理试题给组内老师共享。

7、增强辅优补差劳动的针对性和实效性。每班培育本学科

的优秀生群体，连合学科比赛，以赛促教和学，传授内容备

课组认真联合备课，精密关联课本和学生的实际，适当进步，

循序渐进，有关联性和纪律性；补差以防差和答疑为主，重

点是帮助学生排除学习障碍，消除害怕心理，进步学习兴趣。

传授内容以课本为主，采取多种要领举行深化训练，但须防

备简略和没趣。

三、做好青年西席的培育劳动，争创优秀教研组

1、充分变动每位西席的劳动积极性、主动性。在提拔自己

传授能力的同时，为争创优秀教研组、备课组而努力。

2、充分发挥每个西席到场教研的积极性、主动性，在提拔

自己传授能力的同时为争创优秀教研组备课组而努力。本学

期每位老师至少开一节校级果然课。

3、搭建青年西席成长的舞台、促进青年西席专业成长。连

续做好师徒结对劳动，同时每位青年西席都有自我成长的两

年筹划和具体成长目标，每学期完成对自己的传授劳动有书

面小结和反思。并成立青年西席传授研究小组，深入开展课

本教法及中考命题研究。

总之，一学期里，全体西席互助努力，完成学校指定的传授

目标。争取在教诲传授上取得较好的成绩。