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中学生英语听力不好的九大原因深度解读

?很多学生对自己的听力不是很满意，很想提高，但又不知道应该采用何种方法。听

力不好是结果，想提高听力，首先要分析自己听力不好的原因，找到原因后再对症下

药，才能做到标本兼治，收到良好的效果。

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?根据我个人的学习和教学经验，听力不好主要是由于以下几个原因造成的：

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?1.自己的发音不够准确。

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?假设我们的发音能做到和标准音完全一样，那么只要你能听懂自己的发音，就一定

能够听懂录音材料的标准音。我们发音不准确主要有以下几个原因：

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?第一、一些同学音标基础不是很好，所以导致单词发音不准确。

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?试想如果我们错把单词A读成B，那么听到正确的A单词的发音时，我们是不可

能反应出来别人所说的是A的。

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?第二、不良的学习习惯造成发音不准确。有很多同学音标基础很好，但是由于养成

了不良的学习习惯，导致发音不准确，进而导致听力障碍。例如，有些同学养成了发

音跟着感觉走的习惯，看见生词很少查音标。英语(论坛)单词的拼写和读音是有规律可

循的，但不是所有的单词都符合规律。如果这个单词的发音符合规律，那么万事大

吉，如果不符合规律，就会造成发音不准，进而导致听力障碍。

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?第三、对连读、弱读、失去爆破、音的同化等知识缺少了解和练习。

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?单词在句子中由于受到其它单词的影响，发音会发生变化。如果不了解这种变化，

我们也会感到听力困难。常见的变化形式有：

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?连读：前面的单词以辅音结尾，后面的单词以元音开头，在讲话时通常会发生连

读。如：anapple，读成anapple。

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?弱读：指的是元音的弱化。为了加快语速，或者由于单词在句子中处于次要地位，

我们在讲话时往往不发字典里标的强读音，而发弱读音。如am读成/m，m/Can读成

/kn/

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?失去爆破：两个爆破音相遇，前一个爆破音只按照其发音部位形成阻碍，但不爆

破，稍作间息后立刻过渡到后一个音的发音部位并爆破。如：sitdown，t就失去爆破，

我们听不到这个音，只能感到中间有些间息而已。

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?同化：同化是指在快速讲话时，某两个音相遇后因互相影响，而发生音变。如：

d+j=dз;t+j=tint;;s+j=int;z+j=ЗWouldyou//lastyear/thisyear/becauseyou等。

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?由于我们对连读、弱读、失去爆破、音的同化缺少了解，平时也缺乏这方面的训

练，所以无论是听还是说都会遇到问题，都会带来障碍。

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?第四、汉语和英语发音方式有很大差异。

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?母语是英语的人多用口腔后部发音，声音浑厚，而我们中国人说外语时因受母语发

音的影响多用口腔前部发音，声音相对单薄，所以我们说出来的话味道差别很大。

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