原创力文档- 1、本文档共8页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
《圆的周长》
教学设计
学校设计者
六年级上册第四
学科（版本）数学章节
章第二节
学时第1课时年级六年级
1.通过类比得出什么是圆的周长。
2．通过小组合作探究，实际测量计算理解圆周率的意义。
教学目标3．通过推导掌握圆周长的计算公式。
4．能用圆的周长的计算公式解决一些简单的数学问题。
5．通过对圆周率的计算，渗透爱国主义的思想。
重点：推导圆的周长的计算公式，准确计算圆的周长。
教学重点难点
难点：理解圆周率的意义。
以及措施
措施：通过自己动手实践探究新知
学生对圆的知识有初步了解，能够熟练求长方形与正方形的周长，对
学习者分析
周长有一定的认知水平。
媒体使用及分
教学环节教学内容活动设计活动目标
析
通过学生已
从正方形，长方
有的认知知识引让学生自
形的周长引入课题—
让学生自己动入新课，能充分己动手在白板
—圆的周长。让学生
手画出长方形、的调动学生的学上用笔画出长
亲自画一画各种图形
正方形的周长。习积极性，把学方形、正方形
的周长，从而更加体
情景引入生的注意力集中的周长，在体
会周长的定义。
到课堂中来。会周长定义的
同时上，更能
够激发学生的
学习兴趣。
1，动脑想。先让
学生自己去思考，给
新知探究
文档评论（0）