4《喜看稻菽千重浪》《心有一团火温暖众人心》《“探界者”钟扬》群文阅读(导学案)高一语文(必修上册).pdfVIP

4《喜看稻菽千重浪》《心有一团火温暖众人心》《“探界者”钟扬》群文阅读(导学案)高一语文(必修上册)--第1页

阅读人物通讯品评劳动之光

——《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》

导学案

1.了解人物通讯的特点。引导学生把握人物通讯写作材料的收集渠道和整合方式。

2.学习梳理文本的方法。引导学生用表格、图标、思维导图等形式进行文本内容梳理。

3.把握刻画人物的方法。引导学生关注典型事件以及细节描写，探讨细节中的精神内核。

4.品味劳动的崇高伟大。引导学生学习三位劳动者的劳动事迹并体味其崇高的劳动品质。

1.重点：借助文本梳理的方法进行专题化的探讨与思考。

2.难点：对细节的把握与理解，对劳动精神的充分体味。

第一课时

课前学习任务：

1.阅读《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟杨》三篇文章。

2.以三篇人物通讯为例，通讯和消息，在你的印象中有何不同？

课中学习任务一：明晰概念