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第一单元成长的节拍

第一课中学时代

第一课时中学序曲

1.怎样认识中学时代？（意义3条+做法1条）

（1）中学时代是新阶段，为我们的一生奠定重要基础。

（2）中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。

（3）中学生活，意味着新的机会和可能，也意味着新的目标和挑战。

（4）我们要珍惜当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不

懈努力。

第二课时少年有梦

1.梦想的意义/作用？（4条）

（1）有梦就有希望。梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，

让生活更有色彩。

（2）梦想能使人不断进步和发展。

（3）少年的梦想，与个人目标紧密相连。帮助我们找到前进的方

向。

（4）少年的梦想，与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。

2.怎样实现梦想？（5条）（努力：总括2条+立志+坚持+方法）

（1）努力就有改变（总括1）

（2）少年有梦，要付诸行动。努力，是实现梦想与现实之间的桥

梁。（总括2）

（3）努力需要立志。早立志，立大志，立长志。（立志）

（4）努力需要坚持。（坚持）

（5）努力也有方法。（方法）

第二课学习新天地

第一课时学习伴成长

1.怎样正确看待学习？（6条）（任务+地点+表现+态度+时间（成长、

终身）

（1）中学阶段，学习是我们的重要任务。包括知识的获取、能

力的培养以及如何做人。（任务）

（2）学习不仅仅局限在学校。（地点）

（3）学习不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验

和感悟。（表现）

（4）学习需要自觉、主动的态度。（态度）

（5）学习伴随我们的成长。（时间）

（6）学习没有终点，终生都需要学习。（时间）

2.学习的重要性？（3条）（总括+对个人+对他人与社会）

（1）学习点亮生命（总括）

（2）学习，让我们能够生存，拥有更充实的生活。（对个人）

（3）学习激发前进的动力。同时也可以帮助他人，服务社会。（对

社会）

第二课时享受学习

1.从学习中你体味到什么？（4条）

（1）学习中有快乐

（2）学习是一个过程。

（3）学习中也有辛苦。

（4）收获学习的成果时，内心的愉悦带给我们美妙享受。

2.怎样学会学习？（3条）（兴趣+方法+方式）

（1）学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣。要有远大志向

和明确学习目标。（兴趣）（“知之者不如好之者，好之者不如乐

之者”）

（2）学会学习，需要掌握科学的学习方法。合理安排学习时间，

形成良好的学习习惯。（方法）（“工欲善其事，必先利其器”。）

（3）学会学习，要善于运用不同的学习方式。例如，自主、合

作、探究学习。（方式）（“独学而无友，则孤陋而寡闻”。）

第三课发现自己

第一课时认识自己

1.正确认识自己的意义？（3条）（总括+对自己+与他人）

（1）人贵自知（总括）

（2）正确认识自己，可以促进自我发展。有助于增强信心，发展能

力。（对自己）

（3）正确认识自己，可以促进与他人的交往。理解他人，与他人积

极互动。（与他人）

2.怎样正确认识自己？（5条）（总括+内容+2个途径+时间）

（1）多把尺子量自己（总括）

（2）我们可以生理、心理、社会等方面来认识自己。（内容）

（3）自我评价（自我）（方法：自我观察和分析、与他人比较）

（4）他人评价（他人）（方法：用心聆听、勇于面对、平静拒接）

（5）认识自己是一个过程，我们发现自己，成为更好的自己。

3.怎样正确对待他人的评价？（熟读）

我们要重视他人的态度与评价，也要客观冷静分析，用理性的心态

面对他人的评价。