（最新）24年秋统编二年级语文上册14 我要的是葫芦 第二课时【精品课件】.pptxVIP

第2课时复习回顾葫芦啊藤谢蚜怪盯赛感慢

我要的是葫芦得不到想要？结构梳理

读课文第二自然段，说一说：葫芦发生了什么事？种葫芦的人又有什么反应？有一天，他看见叶子上爬着一些蚜虫，心里想，有几个虫子怕什么！他盯着小葫芦自然自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”品读课文

蚜虫又称蜜虫、腻虫等，常群集于叶片、嫩茎、花蕾、顶芽等部位，吸取汁液，严重时可引起枝叶枯萎甚至整株死亡。语文百宝箱

读一读有几个虫子怕什么！有几个虫子不可怕。感情更强烈一次失败不可怕。一次失败怕什么！说一说满不在乎的语气肯定的语气品读课文

他盯着小葫芦自言自语地说：“我的小葫芦，快长啊，快长啊！长得赛过大南瓜才好呢！”注视自己对自己说话品读课文

读课文第三自然段，说一说：种葫芦的人为什么不治蚜虫？一个邻居看见了，对他说：“你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！”那个人感到很奇怪，说：“什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。”品读课文

你别光盯着葫芦了，叶子上生了蚜虫，快治一治吧！什么？叶子上的虫还用治？我要的是葫芦。品读课文

“叶子上的虫还用治？”??让我们不仅知道说话人认为叶子上的虫不用治，同时还可以想象出说话人吃惊的表情。“叶子上的虫不用治。”反问句惊讶的语气肯定的语气品读课文

思考：种葫芦的人想要葫芦，为什么最后却一个也没得到？植物的叶子与果实之间是有关系的。当叶子被蚜虫吸食了汁液枯死，葫芦得不到营养，就慢慢变黄，一个一个都落了。品读课文

种葫芦的人错在哪里？没保护叶子不听取劝告，没消灭蚜虫品读课文

学完这篇课文，你有什么收获？事物之间是有联系的。善于听取别人劝告。品读课文

我要的是葫芦有蚜虫不治得不到只要葫芦不管叶叶枯果落无收获想要结构梳理

拓展二拓展延伸拓展一

假如让你来劝说那个种葫芦的人，你会怎么说服他呢？拓展一返回

假如明年你种了葫芦，叶子上生了蚜虫，你会怎样做呢？我会把蚜虫捉掉。我会买来农药把蚜虫打死。我会捉些七星瓢虫来放在叶子上，让它们把蚜虫吃掉。……拓展二返回

课后作业1.续编故事：第二年，那个人又种了一棵葫芦。这一次，他会怎么做呢？结果会怎样呢？2.完成状元成才路系列图书中的相关练习。3.推荐阅读《中国寓言故事》。

守株待兔

掩耳盗铃