2024年中考语文一轮复习文言文断句 公开课一等奖创新教学设计 .pdfVIP

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2024年中考语文一轮复习文言文断句公开课一等奖

创新教学设计

中考复习专题之文言文断句（教学设计）

一、教学目标

（1）认识文言文断句的重要性。

（2）探究文言文断句的规律与技巧。

（3）灵活运用技巧，准确断句。

二、课时安排：1课时

三、教学过程：

（一）趣味导入

（1）古时候有一个富翁生性吝啬，聘请教书先生时，讲明膳食

供给很微薄。当时，这位教书先生一口应允了。但怕口说无凭，写了

一张没有加标点符号的合约：

“无鸡鸭亦可无鱼肉亦可青菜一碟足矣

富翁根据自己的主观理解，欣然签字。哪知吃第一顿时，教书先

生就大喊大叫：“怎么尽是素菜，没有荤菜，我们不是约定好了吗？”

请问富翁与教书先生分别是如何断句这句话？

富翁：无鸡鸭/亦可/无鱼肉/亦可/青菜一碟足矣

教书先生：无鸡/鸭亦可/无鱼/肉亦可/青菜一碟足矣

如果从夸赞与贬低的视角来为下列句子断句，你会怎会断？

麻子无头发黑脸大脚不大好看

夸奖：麻子无/头发黑/脸大/脚不大/好看

贬低：麻子/无头发/黑脸/大脚/不大好看

由刚刚的小游戏可以看出断句的作用很奇妙。你看由于断句不同，

这意义也可以迥然不同，甚至天差地别。

（二）了解断句

断句是古代启蒙教育的第一步，是读书人的一项基本功，也是考

察文言文的传统方式。中国古代没有标点符号，所以前人读书都要自

己断句，在一句话的末了用“。断开，叫“句”；在一句之内语气停

顿的地方用“__________________，断开，叫“读”（dòu）。给文

言文断句，传统上称之为“句读。断句的标记为“/”。

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读懂文言文，断句是基础。中考主要考试形式有直接划分语句和

选择题两种，以选择题为主导。

（三）了解断句步骤

那么我们在考试的时候如何才能把这一类型的题做得又好又快

呢？接下来，我们一起来看看文言文断句三步走：

（1）通读全文，把握大意。

（2）寻找标志，辅助断句。

（3）诵读多遍，检查逻辑。

（四）掌握断句技巧

最关键的就是第二步，接下来,就让我们一起沉浸式体验一次断

句剧本杀，扮演法官的角色，像断案那样查找断句的线索，解开“断

句之谜！

探究一：下列语段断句有什么特点？

（1）水陆草木之花/可爱者甚蕃/晋陶渊明独爱菊/自李唐来/世

人盛爱牡丹……

（2）吾日三省吾身/予尝求古仁人之心/余幼时嗜学

（3）尔安敢轻吾射/汝之不惠/子非鱼

（4）彼竭我盈/必先苦其心志

（5）吾与徐公孰美/名之者谁

（6）何陋之有/安知鱼之乐

（7）此皆良实/斯是陋室/是日更定矣

常见名词：人名、地名、国名、朝代名、官职名、器物名、动物

名、时间等。

常见代词：