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教导处常规工作总结5篇

教导处常规工作总结1

本学期，教务处在校委会的领导下，与教研、办公、德育、

总务、宿管等处室，年级部、教研组等职能部门密切配合，全体

同仁团结一致、与时俱进、奋力拼博、勤奋工作，保证了教育教

学工作的顺利开展，完成了学校布置的各项工作。现总结如下：

一、统筹安排教学工作

1、制定学期部门工作计划，并及时印发，以指导学期教学

工作。

2、在校行政的领导下，努力完成教务处日常事务工作，根

据教师人员结构情况和班级编制，加强与教师的沟通，征询、交

换学科意见，落实安排好教师课务，为学校教学的正常运转做了

大量的工作。

3、严格执行国家课程计划，努力开齐开足各类课程。同

时，根据课程标准，安排课时，排好课表，以保证教学工作正常

有序进行。

4、布置学期工作，安排学期活动，明确工作要求，并根据

学科特点制定好各科的教学计划。

5、着力学校教改班级团队建设，内容涉及新生入学教育、

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起始年级小组建设展示、全校优秀合作小组展评活动等。

二、加强教学常规管理

1、强化领导责任意识、质量意识，以身作则，肯吃苦、肯

学习、肯钻研，乐于奉献。围绕学校“导学案”教改继续重点抓

课堂教学改革，以教学现场为载体，随堂听课，做到“及时看，

课上听，随时查”，发现问题及时指正，对教学工作进行全程跟

踪管理，全学期安排各类听课活动达120次之多。

2、进一步以新理念指导课堂教学改革实践，围绕年级部备

课组、教研组、全校教师三个层面开展“有效教学”，结构化预

习、自主学习、合作探究、展示评价诸环节使课改深入课堂，让

课堂充满活力。

3、加强教学过程的检查，及时收阅教师的听课记录、导学

案(课前备课教案)、集体备课笔记，抽查了学生作业，观察教师

的随堂课，定期了解教学计划的实施情况并分析检查情况。

4、组织做好学科素养检测，精心安排拟题，周密实施过

程，不断完善监考、巡视守则，使命题、监考、阅卷、成绩统计

及质量分析等相关工作不断规范化;突出学科素养检测质量分析

管理，并分不同层次不同人员不同要求召开质量分析会，交流情

况，分析问题，确立目标，提出打算。

5、针对起始年级的实际情况，编印校本教材《赢在起点》，

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通过部组、学校多种渠道组织落实课程内容;协助德育处组织其

他年级学生开展励志班会活动，疏导心理、鼓舞信心，明确目

标，提出要求，增强干劲。

6、通过学情问卷调查，组织学生参与评教活动。

三、大力开展各类活动

1、学习以“导学案”为载体的教改活动要求，以探求符合

我校实际的教学思路和教学方法，不断完善集体备课、课前备

课、听课、评课制度。

2、围绕“导学案”课堂教学改革，扎实有序安排了推门

课、跟踪课、优质课、汇报课活动。

3、开设教学开放活动，借赛课、能手课的契机，接待了旗

市兄弟学校、教研机构领导、教研人员的听课指导。

4、组织新教师座谈会，敞开心扉交流感受，促进他们尽快

成熟，以便不断增强我校教学发展的后劲。

5、开展全校各年级的“培优辅差”工作，做到了有计划，

有成效。

6、重视学校各学科的知识竞赛，有活动安排，有过程材

料，有获奖通报。

7、积极组织学生参加旗市区级各项竞赛活动，经典诵读团

队、初中男女篮球队等多有收获。

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8、坚持“午间课前快乐十分钟”活动不动摇，不仅丰富了

学生的学习生活，而且塑造着学生良好的素养品格。

四、做好教学服务工作

1、认真做好了教材的征订、装运、分配、发放、调剂工

作，确保了教学工作的正常开展。

2、全面实施“阳光分班”工程，做到了招生、编班的公

正、公平、公开。

3、规范图书借阅制度，采用集体借阅与个人借阅相结合的

方法，保证了学生借阅。

4、为学校和全校师生服务，做好了20__年报刊征订工作。

5、进一步加强监督管理，尽可能发挥信息技术组、实验室

功能作用，力争做到了多媒体教学、实验教学全新开展，