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  • 2024-10-16 发布于河南
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《认识总体国家安全观》教学设计--第1页

《认识总体国家安全观》教学设计.docx

部编版八年级道德与法治上册第四单元第九课第一框认识总体国家

安全观教学设计珠海市平沙二中方奕华

1.教材的地位和作用道德与法治八年级上册第九课:树立总体国家安

全观,分两个框题,第一框题“认识总体国家安全观”和第二框题“维

护国家安全”来落实总体国家安全观的教育。本课专门说明总体国家

安全观,让学生在形成对总体国家安全观认识的同时,重点理解这一

重要内容与我们各自生活的关联,从而纠正“国家安全就是抓间谍”的

错误认识。本课的两个框题“认识总体国家安全观”和“维护国家安全”

分别从基础认识和行为倾向的角度说明总体国家安全与国家利益的

密切关系。“认识总体国家安全观”这一框题包括两目,第一目:国家

安全与我们息息相关。第二目:坚持总体国家安全观。第一目“国家

安全与我们息息相关”是本课的重点,主要帮助学生了解“国家安全重

要性”、“国家安全观的内涵”。第二目“坚持总体国家安全观”是本课的

难点,主要帮助学生了解“总体国家安全观体系内”。以学生形

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