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7、敬业与乐业
梁启超;学习目标
;知人论世;译文:我今天早上接受国君诏命到了晚上就得饮用冰水,恐怕是因为我内心焦躁担忧吧!
饮冰:形容惶恐焦灼。这句话的其实表达的是为人臣者的忧国忧民。
饮冰室主人:忧国忧民之心;他兴趣广泛,学识渊博,在文学、史学、哲学、佛学等诸多领域,都有较深的造诣。他一生著述宏富,所遗《饮冰室合集》计148卷,1000余万字。;梁任公先生还是文学界一位难得的才子:;故今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富;少年强则国强,少年独立则国独立;少年自由则国自由;少年进步则国进步;少年胜于欧洲,则国胜于欧洲;少年雄于地球,则国雄于地球。
红日初升,其道大光。河出伏流,一泻汪洋。潜龙腾渊,鳞爪飞扬。乳虎啸谷,百兽震惶。鹰隼试翼,风尘翕张。奇花初胎,矞矞皇皇。干将发硎,有作其芒。天戴其苍,地履其黄。纵有千古,横有八荒。前途似海,来日方长。
美哉我少年中国,与天不老!壮哉我中国少年,与国无疆!;;生字词;妄想()杜绝()调和()断章取义()不二法门()言不及义();承蜩()佝偻()骈进()层累()解剖()教诲()罪孽()拣择()强聒不舍();敬业乐群:专心于学业,与朋友和睦相处。
安居乐业:安定地生活,愉快地工作。
断章取义:不顾全篇文章的内容,而只根据需要,孤立地截取其中一段或一句的意思。
(区别:望文生义,不了解词句的确切涵义,只从字面上牵强附会地作解释。)
不二法门:最好的或独一无二的方法。
言不及义:只说些无聊的话,不说一句有道理的话。
;心无旁骛:心思没有另外的追求,形容心思集中,专心致志。
好高骛远:脱离实际地追求目前不可能实现的过高、过远的目标。
趋之若鹜:像鸭子一样成群地跑过去,比喻追逐不正当的事物。鹜,鸭子。
亵渎:轻慢,不尊敬。
强聒不舍:唠唠叨叨说个没完。聒,声音嘈杂,使人厌烦。(书面语)
絮絮叨叨(口头语);1、你所理解的“业”指的是什么?
职业、工作。
2、“敬业”是什么意思?
尊重自己的职业,专心致力于工作。
3、“乐业”又是什么意思?
快乐的工作。;任务一:初读课文,整体感知
快速浏览课文,小组内讨论如下问题:
一、文中的哪句话表达了作者的中心论点?
二、作者围绕中心论点,从哪几方面进行了阐述和论证?这几方面的论证之间有什么联系?
三、根据议论文的基本结构为文章划分层次,并概括每一层次的意思。
要求:在课本上勾画圈点出相关信息,具体到段落,时间5分钟。
;敬业与乐业;一、文中的哪句话表达了作者的中心论点?
我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门。
;二、作者围绕中心论点,从哪几方面进行了阐述和论证?这几方面的论证之间有什么联系?
;三、根据议论文的基本结构为文章划分层次,并概括每一层次的意思。
;敬业与乐业;任务二:再读课文,品味探究
学生自读课文2-5段,探究下列问题:
一、本文演讲的主题是“敬业与乐业”,为什么作者在论证论点之前先说“有业”的问题呢?(用原文回答)
二、说说作者是怎样一步步论述“有业”的必要性的?
三、本部分采用了哪些论证方法?其作用是什么?找出来,试做具体的分析说明。
;一、本文演讲的主题是“敬业与乐业”,为什么作者在论证论点之前先说“有业”的问题呢?(用原文回答)
必先有业,才有可敬、可乐的主体。所以在讲演正文开始,先说说有业之必要。(第2段)
;二、作者是怎样一步步论证”有业之必要”的?
1、先用的话和两种人的事例充分有力地证明了的危害,从(正面/反面)论证了“有业”之必要,增强文章说服力。
2、举的例子,(正面/反面)证明人人都要不断地劳作,再次证明的必要,增强文章说服力。
3、得出结论:。
;三、本部分采用了哪些论证方法,其作用是什么?找出来,试做具体的分析说明。
理论结合实际
瞻前顾后
;论证方法及其作用
1.举例论证:列举具体的事例,使论证更具体,更有说服力。
格式:举例论证,列举……(概括事例),证明了……(论点),使论证更具体,更有说服力。
2.道理论证:古今中
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