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2024小学数学一年级人教版下册《基本的时

间概念》教案

教学目标：

1.学生能够通过教学学会区分一天中的不同时间段，如上午、下午、

晚上等。

2.学生能够正确读取和写出小时和分钟的时间表达。

3.学生能够通过简单的日常生活场景，运用所学概念进行时间判断

和问题解决。

教学准备：

1.《小学数学一年级人教版下册》课本。

2.教学课件、练习册。

3.数字钟、指针钟等教具。

教学步骤：

Step1：导入新课（5分钟）

教师可以准备一张卡片，上面写着几个时间，如早晨、上午、中午、

下午、晚上等，让学生看卡片并说出与之对应的时间。教师以此引入

新课并激发学生的学习兴趣。

Step2：学习不同时间段的名称（10分钟）

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展示数字钟和指针钟等教具，教师可以通过模拟钟表上指针的位置，

让学生感受不同时间段的变化。引导学生说出不同时间段的名称，并

帮助他们理解和记忆。

Step3：学习小时和分钟的读法（15分钟）

教师通过示范，让学生学习正确读取小时和分钟的时间表达。同时，

教师可以给出一些时间表达的例子，让学生逐个解读，并进行巩固练

习。

Step4：练习与应用（15分钟）

教师设计一系列与日常生活相关的情境问题，让学生根据所学的时

间概念进行解答。例如：8:00上学放学时间是几点？8:30早餐时间还

是午餐时间？等等。鼓励学生积极参与讨论，并帮助他们解决问题。

Step5：巩固与拓展（15分钟）

教师可以设计一些游戏或小组活动，让学生在游戏中巩固所学的知

识，并进行进一步的拓展。例如，教师可以出示一些时间的图片和情

境，要求学生根据图片或者情境进行时间的描述。

Step6：归纳总结（5分钟）

教师和学生一起回顾本节课所学的知识点，归纳总结，并让学生做

出自我评价，检查学习成果。

Step7：作业布置（5分钟）

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教师布置与本节课内容相关的练习册作业，要求学生回家完成，并

在下节课前交给教师检查。

Step8：课堂小结（5分钟）

教师对本节课进行小结，强调学生在学习中要注意时间的概念，并

鼓励他们在日常生活中多加练习和应用所学知识。

教学反思：

通过本节课的教学，学生能够准确理解和运用基本的时间概念。教

师通过引入新课、示范、练习、互动等多种教学方法，提高学生的学

习兴趣并激发他们的学习积极性。同时，教师需要注意在教学中给予

学生足够的练习和反馈，确保他们对所学内容有充分的理解。最后，

教师可以通过布置作业和课后巩固练习等方式，进一步巩固学生的学

习效果。

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