【教学设计】《第四节 热机效率和环境保护》(物理沪科九年级全一册).pdfVIP

《第四节热机效率和环境保护》

◆教材分析

九年级学生已学习了机械效率,对效率有了一定的认识,而且在长期的学习过程中也积

累了一定的概念的归纳整理能力,同时内能在生活中的应用相当广泛,对内能的利用情况也

有较多的认识,因此在热机教学中应该侧重从生活实践和知识类比上培养学生获取知识的能

力。

◆教学目标

【知识与能力目标】

1、建立热值概念。知道热值是燃料的重要特性，了解热值的表示法和常见燃料的热值，能

利用热值表进行有关燃料放热的简单计算。

2、了解热机效率。知道热机工作时燃料释放能量的主要流向，知道可以怎样提高热机效率

以及提高热机效率的意义所在。

【过程与方法目标】

通过社会调查、分组交流合作，了解热机效率及热机带来的负面影响。

【情感态度价值观目标】

了解热机的利用与人类社会发展的关系，并能够简述热机使用产生的排放物对环境的不良影

响，培养自觉的环保意识，激发学生的社会责任感。

◆教学重难点

◆

【教学重点】

燃料的热值、热机效率以及学生环保意识的培养。

【教学难点】

热机效率的理解和环境保护。

◆课前准备

◆

木柴、烟煤、焦炭、汽油、柴油、酒精、液化石油气（打火机中装有）等燃料样本、多媒体

课件等。

◆教学过程

一、问题导入：

讨论：