第一、二单元 课内精彩语段阅读专项练-2024-2025学年语文五年级上册统编版.docxVIP

二单元课内精彩语段阅读专项练

①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

1．“嗜好”的意思是“特殊爱好”，白鹭的“嗜好”是。

2．“嵌在玻璃框里的画”是怎样的？用“”在文中画出来。

3．段落①和段落②分别是两幅优美的图画：图和图。

4．白鹭的生活习性在作者笔下成了优美的图画，表达了作者对白鹭的。

5．落花生（节选）

①父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，也必须挖起来才知道。”

②我们都说是，母亲也点点头。

③父亲接下去说：“所以你们要像花生，它不好看，很有用。”我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”

④父亲说：“对。这是我对你们的希望。”

⑤我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

(1)“体面”的意思有：A．相貌好看，美丽；B．光荣，光彩；C．面子，身份，体统。文中加点的“体面”的意思是。（填序号）

(2)给第3段的括号里填上恰当的关联词。

(3)父亲对孩子们的希望是什么？

(4)你由花生想到了哪些为人民作贡献的人？（请列举两类人）“我”由落花生领悟到做人的道理，你从身边的事物中领悟到了什么？试着选择一种事物写一写。

《桂花雨》（节选）

①中秋节前后，正是故乡桂花盛开的时节。

②小时候，我无论对什么花，都不懂得欣赏。父亲总是指指点点地告诉我，这是梅花，那是木兰花……但我除了记些名字外，并不喜欢。我喜欢的是桂花。桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。不开花时，只见到满树的叶子；开花时，仔细地在树丛里寻找，才能看到那些小花。可是桂花的香气，太迷人了。

③故乡靠海，八月是台风季节。桂花一开，母亲就开始担心了：“可别来台风啊！”母亲每天都要在前后院子走一回，嘴里念着：“只要不来台风，我就可以收几大箩。送一箩给胡家老爷爷，送一箩给毛家老婆婆，他们两家糕饼做得多。”

6．文中画波浪线的句子描写的是开花的样子。

7．第二自然段运用的写法，表达了之情。

8．你从文中体会到母亲是个怎样的人？

珍珠鸟（节选）

①我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意。这样，它完全放心了，索性用那涂了蜡似的小红嘴，嗒嗒地啄着我颤动的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛，它也不怕，反而友好地啄两下我的手指。

②白天，它这样淘气地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼唤声中，飞向笼子，扭动滚圆的身子，挤开那些绿叶钻进去。

③有一天，我伏案写作时，它居然落到我的肩上。我手中的笔不觉停了，生怕惊跑它。待一会儿，扭头看，这小家伙竟趴在我的肩头睡着了，银灰色的眼睑盖住眸子，小红爪子刚好被胸脯上长长的绒毛盖住。我轻轻抬一抬肩，它没醒，睡得好熟！还咂咂嘴，难道在做梦？

9．写出下列词语的反义词。

细腻——()???友好——()

10．用横线画出小家伙睡着后的样子。

11．下列说法正确的一项是（?????）

A．小家伙趴在作者的肩上睡着，足见小家伙对作者的信赖。

B．小家伙趴在作者的肩上睡着，说明小家伙太困了。

12．生活中有很多互相信赖的事让人感动。把你身边的一件关于“信赖”的事情和大家分享一下吧。

搭石（节选）

①经常到山里的人，大概都见过这样的情景:如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走;等对方过了河，两人再说上几向家常话，才相背而行。假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

②排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

13．“理所当然”的意思是，文中人们把当作“理所当然”的事。

14．选文描写了、两个情景，表现出了乡亲们的品质，表达了作者之情。

15．选文中画“——”的句子可以概括为（）

A．止步