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有关对联习题训练

第1篇：有关对联习题训练

1．同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体

内容，把这副对联不写完整，每条线上只填入一个表示数量的字。

上联：一支粉笔，____袖清风，启迪口秋智慧；

下联：____尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。

横批：____年树人

2．班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根

据李老师的回答补写出小明所说的话语。

小明：李老师，您好！我是小明。

李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？

（1）小明：_________________________________

李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。

（2）小明：_________________________________

李老师：好的，我会在明天上午十点种赶到学校，到时见。

3．同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个*留

言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。

致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。

致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文

明画卷。

致语文老师：_________________________________。

*：

1．上联：两（二）；下联：三；横批：百

3．示例：诗词歌赋，写不尽我们对您的敬

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第2篇：对联习题训练

1．同学们要在班级门口张贴一副赞美老师的对联，请你根据具体

内容，把这副对联不写完整，每条线上只填入一个表示数量的字。

上联：一支粉笔，____袖清风，启迪口秋智慧；

下联：____尺讲台，四季沐雨，传递万世文明。

横批：____年树人

2．班会举行前夕，退休的李老师接到了小明同学的电话，请你根

据李老师的回答补写出小明所说的话语。

小明：李老师，您好！我是小明。

李老师：是小明啊，你好！请问有什么事吗？

（1）小明：_________________________________

李老师：哦，好啊，我一定会参加你们的活动的。

（2）小明：_________________________________

李老师：好的，我会在明天上午十点种赶到学校，到时见。

3．同学们在毕业纪念册上给各科老师写下富有学科特征的个*留

言，请你参考下面两则留言，给语文老师也写上一句。

致数学老师：无论我们怎样加减乘除，都算不完您的无私奉献。

致历史老师：感谢您以渊博的学识带领我们纵览上下五千年的文

明画卷。

致语文老师：_________________________________。

*：

1．上联：两（二）；下联：三；横批：百

3．示例：诗词歌赋，写不尽我们对您的敬

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第3篇：有关圆的GRE数学练习题训练

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第4篇：有关学习对联

上联：博学深思增智慧

下联：更新除旧见精神

上联：长耽学海追弘硕

下联：乍启重瞳识细微

上联：得山水乐在怀抱

下联：於古今文观异同

上联：读世高天知学问

下联：析疑静夜启玄机

上联：读书常戒自欺处

下联：勤者不可有闲时

上联：读书众壑归沧海

下联：下笔微云起泰山

上联：读有益书精气爽

下联：行无愧事梦魂安

上联：风月一庭为良友

下联：诗书半榻是严师

上联：肝胆照人如雪*

下联：书篇掷地作金声

上联：恒心搭起通天路

下联：勇气冲开智慧门

上联：花香满座客对酒

下联：灯影隔帘人读书

上联：旧业尚存三径草

下联：小窗独对半床书

上联：刻意为文宜善变

下联：平情应物不须雕

上联：立志须知四海事

下联：修书自起一家言

上联：聊将笔耕怡倦眼

下联：且将文浪赋新诗

上联：论世神交天下士

下联：着书学立一家言

上联：鸟欲高飞先振翅

下联：人求上进早读书

上联：千般月*砚边过

下联：无限风光笔下生

上联：青春有志须勤学

下联：白发无情要着书

上联：少年不经勤学苦

下联：老来方悔读书迟

上联：