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心理健康教育主题班会

心理健康教育主题班会集合15篇

在现实学习生活中，说起主题班会，大家一定不陌生吧？主题班

会要适合学生年龄特点、寓思想教育于生动活泼的形式之中。主题班

会需要准备哪些内容呢？以下是小编帮大家整理的心理健康教育主题

班会，希望能够帮助到大家。

心理健康教育主题班会1

一、活动主题：大学生心理健康教育

二、活动背景：当我们踏进大学校园，成为大学生的那一刻起，

我们就已经不再是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照顾自己，更

应该学会照顾室友、朋友、同学等等。然而向来在避风港中长大的我

们，很不适应这种急剧的变化，有的人只会生活在自己狭窄的空间里，

很少与别人交流;有的人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消

沉，生活失去了目标;有的人向往恋爱，盲目的追随，失去了自我造成

以上这些现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我，在新的环境

中不能够营造熟悉的氛围，从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象，

同学们应该尽快认识身边的人，扩大人际交往圈。

三、活动目的：为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，

同

时在全校范围内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康

问题，让同学们有更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，

帮助同学们排除心理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，

积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围。

四、活动时间：5月25日

五、主办单位：建筑学1,2班团支部

六、具体内容：这次活动主要分为两部分，第一部分是前期的活

动宣传，第二部分则是班会具体内容活动。

七、活动地点:9#508教室

八、活动对象：辅导员、建筑学1,2班班全体学生

1、活动宣传：把全班同学分成四组，每个小组各组织出一期以

“大学生心理健康”为题的手抄报，介绍心理健康知识，进行学

生心理问题的探讨。

2、班会活动：

(1)主持人做开场白，介绍本次活动的背景、目的

(2)把前期各小组的“大学生心理健康”手抄报拿出给全班同学

欣赏，由同学们来共同讨论学习，并评价出的作品，给予该小组

成员奖励。

(3)请同学(3—5人即可)发言，谈谈对于大学、班级的想法和

认识。并谈谈自己在平时生活中的遇到的问题，自己是怎么解决

的，同时有哪些是自己解决不好的，说出来大家一起讨。

心理健康教育主题班会2

一、活动主题：

大学生心理健康教育

二、活动背景：

当我们踏进大学校园，成为大学生的那一刻起，我们就已经不再

是父母眼中的小孩子。我们不仅要学会照顾自己，更应该学会照顾室

友、朋友、同学等等。然而向来在避风港中长大的我们，很不适应这

种急剧的变化，有的人只会生活在自己狭窄的空间里，很少与别人交

流；有的人适应不了新的学习模式，变得焦虑、迷茫、消沉，生活失

去了目标；有的人向往恋爱，盲目的追随，失去了自我造成以上这些

现象的原因是因为同学们不能清楚的认识自我，在新的环境中不能够

营造熟悉的氛围，从而觉得自己孤独、彷徨。针对这种现象，同学们

应该尽快认识身边的人，扩大人际交往圈。

三、活动目的：

为迎接“5.25”全国大学生心理健康日的到来，同时在全校范围

内普及心理健康知识，号召更多同学关注心理健康问题，让同学们有

更多机会了解自己，认识自己，正视自己的问题，帮助同学们排除心

理困扰，减轻心理压力，增强大学生的心理素质，积极营造有利于大

学生身心健康和谐发展的校园氛围。

四、活动时间：

5月25日

五、主办单位：

建筑学1，2班团支部

六、具体内容：

这次活动主要分为两部分，第一部分是前期的活动宣传，第二部

分则是班会具体内容活动。

七、活动地点：

9#508教室

八、活动对象：

辅导员、建筑学1，2班班全体学生

1、活动宣传：把全班同学分成四组，每个小组各组织出一期以

“大学生心理健康”为题的手抄报，介绍心理健康知识，进行学生心

理问题的探讨。

2、班会活动：

（1）主持人做开场白，介绍本次活动的背景、目的。

（2）把前期各小组的“大学生心理健康”手抄报拿出给全班同学

欣赏，