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第七单元发现奇妙的世界
【轻轻告诉你】
带上那明亮的眼睛
走进那奇妙的世界
看看
日出日落
云起云涌
雾聚雾散
你会感受到
世界的一切都是有生命的
任务要求
1.聊聊天地间的珍藏,感知世界的奇妙
一切都是有生命的
2.走进大自然,亲自发现其奇妙,绘绘写写评评。
1.听听海底的声音,看看海底的植物、矿物,进一步探秘
海底的其他事物,对海底作进一步了解。
像《海底世界》一样2.能用上《海底世界》一文的写作方法介绍国宝大熊猫,
介绍同时试着收集信息、整合信息把大熊猫介绍得更生动具
体,表达自己的感受与想法。
1.阅读《火烧云》,感受火烧云的神奇多变,体会语言的
精妙。展开想象的翅膀,看图围绕一个意思写一段话。
2.书写练习笔画较少的字,要把笔画写开一些,笔画较多
火烧云上来了
的字,要把笔画写得短小些,缩小笔画间距。
3.能根据具体情境选择适当的方式,尝试进行劝说。
【快乐学习吧】
任务一一切都是有生命的
一、你会珍藏哪一个
亲爱的同学们,我们所处的世界是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生
命的,让我们用那双善于发现美丽的眼睛去发现吧!
1.聊聊天地间的珍藏,感知世界的奇妙
2.说说《我们奇妙的世界》一文中天地间最奇妙的珍藏。
(1)句子摘抄
(2)奇妙的原因
※小钥匙※
同学们,平时做些摘抄,学会做优美词句的积累,对表达很有帮助哦。
二、寻找身边奇妙的事物
1.制作《我的珍藏集》
(1)在下面的画框里贴贴、写写、画画。
山
°
。
2.选择自己最满意的一张“我的珍藏”,与同学分享交流。
3.评一评:如果你觉得哪个同学的故事讲得好,就把你的花儿送给他。
※小钥匙※
根据照片写自己的珍藏时,要展开丰富的想象,写出自己观察事物的内心
感受,写出普通事物的美。与同学交流时讲述要有条理哦!
任务二像《海底世界》一样介绍
一、海底深处有什么
1.听听海底的声音。
同学们,你听到了什么声音?试着用“有的……有的……”句式说一
说,用上拟声词。
2.剪剪贴贴——千姿百态的海底植物,别忘记写上它的名字哦!
※小钥匙※
在寻找海底植物的时候,不仅要注意它的样子,它的名字,聪明的你还可
以收集整合信息,了解它的更多特点,这样你的收获会更大。
3.海底还有什么?留下你发现的印迹吧。
3.读一读,比一比,认一认,再组词。
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