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幼儿园中班数学公开课教案《排排队》
（学习版）
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序言
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幼儿园中班数学公开课教案《排排队》
一、活动目标：
1、学习比较物体的高矮，能按高矮对物体进行排序。
2、在游戏演示、操作比较中了解比高矮的前提条件。
3、乐意参加数学活动，体验操作中的快乐。
二、活动准备：
已进行过3以内的大小、长短物体的排序；小鸭小鸡、小猫图片；
操作排序卡、娃娃等。
三、活动过程：
（一）拍球，引出高矮
师：今天老师带来了球，谁想来拍怕这个球？拍的时候脚不能踮
起来，也不能跳起来。
师：这两个小朋友谁拍到了？谁没有拍到？
师：为什么XX拍到了，而XX没有拍到？
师：对，因为XX高拍到了球，XX矮拍不到球。
师：那老师和小朋友谁高谁矮呢？请一个小朋友和老师比一比。
师：老师和XX谁高谁矮呢？，请小朋友说完整。
（二）了解比高矮的条件
师：我听到了小动物的叫声，原来是小鸭小鸡（拿出篮子）小鸭
和小鸡也要来比高矮了，看看，小鸭和小鸡谁高谁矮呀？
师：看看清楚（篮子拿掉）现在它们谁高谁矮呀？
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师：原来小鸡站在高高的积木上，而小鸭呀站在桌子上，这样能
比吗？，那我们应该怎样做呢？
师：请小鸡下来也站在桌上，现在小鸭小鸡都站在桌上能比了吗？
那谁高谁矮呀？
师：原来比高矮要站在同一高度上能比。小鸭小鸡说谢
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