湘音9下 2.1.2羊肠小道 教案.docx

湘音9下2.1.2羊肠小道教案

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

湘音9下2.1.2羊肠小道教案

教学内容

《湘音》九年级下册第二章第一课第2节“羊肠小道”，主要包括以下内容：

1.学习歌曲《羊肠小道》，掌握其旋律、节奏和歌词。

2.分析歌曲的结构特点，理解歌曲所表现的意境和情感。

3.探讨歌曲的创作背景，了解歌曲的历史背景和音乐风格。

4.学习歌曲的演唱技巧，包括呼吸、发声、咬字等。

5.通过练习，提高学生的音乐素养和审美能力。

核心素养目标

1.培养学生对民族音乐的兴趣，增强民族文化认同感。

2.提升学生音乐鉴赏能力，能够理解并欣赏不同风格的音乐作品。

3.培养学生的音乐表现力，通过演唱实践提高音乐技能。

4.增强学生的团队协作意识，通过集体演唱活动促进学生之间的交流与合作。

5.培养学生的音乐创造力，鼓励学生在学习过程中进行音乐创作和即兴表现。

学情分析

本节课面向的是九年级的学生，他们在音乐学习上已具备一定的基础知识和技能。以下是对学生的具体学情分析：

1.知识层面：学生已经掌握了一定的乐理知识，能够识别简单的音符和节奏，对民族音乐有一定的了解。

2.能力层面：学生在演唱技巧上有所积累，能够跟随旋律进行简单的演唱，但可能对复杂节奏和旋律的把握能力不足。

3.素质层面：学生对音乐的兴趣和热情各有不同，部分学生对音乐表现出较高的热情，愿意主动参与音乐活动。

4.行为习惯：学生在课堂上的纪律性较好，能够按时完成老师布置的任务，但可能存在课堂参与度不高、互动不足的问题。

5.课程影响：学生对《湘音》教材中的民族音乐作品较为陌生，可能需要更多的时间去适应和掌握。同时，学生对音乐课程的学习态度将直接影响他们对音乐知识的吸收和技能的提升。

教学资源

1.软硬件资源：音乐教室、音响设备、钢琴/电子琴

2.课程平台：校园音乐教学管理系统

3.信息化资源：教学PPT、音乐作品音频文件

4.教学手段：集体教学、小组合作、个别辅导、现场演示

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过校园音乐教学管理系统，发布《羊肠小道》的音频和歌词，要求学生熟悉旋律和歌词。

设计预习问题：设计问题如“歌曲表现了怎样的情景？”和“你能感受到歌曲中的哪些民族音乐元素？”

监控预习进度：通过系统跟踪学生的预习情况，确保每位学生都参与预习。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生听录音、阅读歌词，初步感受歌曲风格。

思考预习问题：学生思考问题并记录答案，为课堂讨论做准备。

提交预习成果：学生在管理系统提交对歌曲的理解和提出的问题。

教学方法/手段/资源：自主学习法、信息技术手段

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放歌曲《羊肠小道》的视频，引入本节课的主题。

讲解知识点：讲解歌曲的旋律特点、节奏和民族音乐元素。

组织课堂活动：分组讨论歌曲的情感表达，进行角色扮演体验歌曲情境。

解答疑问：针对学生的疑问进行解答，确保学生对知识点的理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考并提出问题。

参与课堂活动：学生分组讨论，通过角色扮演深入理解歌曲情感。

提问与讨论：学生提出疑问，参与讨论，加深对歌曲的理解。

教学方法/手段/资源：讲授法、实践活动法、合作学习法

作用与目的：帮助学生掌握歌曲的演唱技巧和情感表达，理解民族音乐元素。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生自主创作一段与《羊肠小道》风格相似的旋律。

提供拓展资源：提供民族音乐相关的书籍和视频，帮助学生深入了解。

反馈作业情况：批改作业，给予学生个性化反馈和指导。

学生活动：

完成作业：学生根据所学创作旋律，巩固课堂学习内容。

拓展学习：利用提供的资源，学生进行拓展学习，加深对民族音乐的理解。

反思总结：学生总结学习过程，提出自己的创作思路和改进建议。

教学方法/手段/资源：自主学习法、反思总结法

作用与目的：巩固和拓展学生对民族音乐的理解，培养创作能力和自我反思能力。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握方面：

学生能够熟练掌握《羊肠小道》的旋律、歌词和节奏，理解歌曲所表现的意境和情感。通过学习，学生对民族音乐的特点有了更深刻的认识，能够辨别出歌曲中的民族音乐元素，如特有的音阶、节奏和旋律走势。

2.技能提升方面：

学生在演唱《羊肠小道》时，能够运用正确的呼吸、发声和咬字技巧，提高了演唱效果。同时，通过课堂实践活动，学生的音乐表现力得到了提升，能够更好地传达歌曲的情感。

3.创新能力方面：

学生在课后作业中，尝试自主创作与《羊肠小道》风格相似的