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题目：一例自闭症儿童音乐治疗方案设计
摘要
本方案针对具有一定表达能力以及情绪问题的自闭症儿童，以个案工作的方法进行介入，从自闭症儿童的音乐课入手，通过音乐教育方式对自闭症儿童进行治疗，制定方案，利用不同的音乐方式对自闭症儿童控制情绪的能力进行训练，并注重在生活中的泛化运用。结果表明，这些训练从整体上改善了自闭症儿童的情绪问题，也间接的提高了自闭症儿童的语言表达能力以及社交能力。
关键词：自闭症儿童;音乐治疗;情绪;语言表达
目 录
TOC\o1-2\h\u1.设计背景及意义 1
1.1设计背景 1
1.2设计意义 1
2.设计思路 1
3.方案目
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