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中学文明班级评比实施方案

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，实施素质教育，建立良好的校风、教风、

学风,稳步提高教育、教学质量，进一步培养学生热爱集体的良好文明行为

习惯，加强班级建设的集体观念和班级凝聚力，保证学校良好的教育秩序，

促进学生管理工作化、制度化。学校决定在全校范围内开展“文明班级”

评比活动，特制定文明班级考核评比方案，并作为今后经常性工作开展。

二、评选对象

全校所有班级。

三、具体措施

（一）组织机构：

成立学校班级管理工作小组。

组长：

副组长：

成员：

(二)评比内容：

文明班级的评比，每天从仪容仪表、安全、卫生、早自习、课间操、

眼保健操、出勤、文明、公物、班级财产、纪律等内容进行考核。以政教

处班级值周考核分为基础，结合教务处、后勤处等学校部门的考核分数。

力求将学生在校的主要活动纳入评比范围，采用量化考核方法，评出文明

班级。

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（三）评选的组织和实施

1、文明班级评选按每个年级班级总数30%的比例评选。

2、由政教处牵头，年级组、各处室分工合作，每学期进行一次文明班

级的评比。

3、评选办法

（1）评选依据：采用百分制对各个班级进行量化考核，以班级量化考

核结果作为文明班级评选重要依据。教育处班级值周考核分占总评分的

50%，各处室考核分数占总评分的10%。（具体评选细则见各处室考核标准）

（2）评选程序：由自认可以参评文明班级称号的班级写好申报材料，

总结班级管理经验及取得的成绩，经年级组审核后，交政教处根据文明班

级评选条件及班级量化管理考核成绩进行考评，报校委会审核批准。

（四）评选条件

1、中学每日下班级评比考核为基础考核

2、全班学生热爱祖国，热爱学校，热爱班级，有强烈的集体荣誉感。

3、班集体氛围良好。班干部配备齐全，班委会形成领导核心，班干部

工作能正常开展，全班学生进取向上，同学之间互帮互学，有健康的集体

舆论，班风正。班级推荐的学生会干部参与学校管理表现突出。

4、全班学生学习目的明确，学习态度踏实，刻苦钻研，班级学习风气

浓，学风正，学生学习热情高，班级学习成绩在同年级中处于前10名或较

上学期考试基础分有明显提高。

5、同学之间团结友爱，互相尊重，谦恭有礼，争做好人好事。遇有困

难的同学，能主动关心、帮助。尊敬老师，虚心听从老师教导，在公共场

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所遇到师长主动问好。

6、全班学生守纪意识强。自觉遵守《中学生守则》和《中学生日常行

为规范》及学校各项规章制度，无各种不良行为习惯、无严重违纪现象和

重大安全事故发生。

7、爱清洁，讲卫生。全班学生服装整洁，仪表端庄。教室、宿舍布置

整洁、高雅。爱护班级及寝室内财产，室内外墙壁、门窗、桌椅上无损坏、

无乱刻、乱画、乱贴、乱踏现象。

8、全班学生能坚持参加体育锻炼。上好体育课，认真参加课间操、跑

操，认真做好眼保健操，积极参加校园文化节等课外活动。

9、全班同学爱护公物，节约水电，随手关灯关水，无破坏公共财物的

不良现象发生。

10、爱护学校电教设备，遵守相关网络管理条例，无破坏设备的不良

现象发生。

四、表彰与奖励

1、班集体被学校批准命名后在全校范围内予以通报表彰，在教室门口

悬挂“文明班级”标牌。授予文明班级的班主任，学校将在评先评优、职

称晋级上优先考虑并计入教师业绩档案。

2、荣获文明班级的班干部，优先向上一级部门推荐，优先参评县级、

市级、省级优秀学生干部。

五、文明班级否决条件

凡有下列情况之一者，取消“文明班级”的评选资格：

1、凡有学生违反学校规章制度，受到学校记过及以上处分的；

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2、月考、期中、期末有考试作弊行为的；

3、拒不参加学校组织的各种活动的；

4、发生重大安全事故的；

5、发生其它影响学校声誉事件的。