篮球课授课教案.doc

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班级人数日期课次1

课的任务：1、讲述本学期的教学目标内容、考试内容与方法要求，提高学生的兴趣性、积极性和自觉性。

2、简述篮球运动概论，使学生了解篮球运动的起源、发展，现代篮球的特点和发展趋势以及我国篮球运动的现状。

3、安排学生分班进行持球全场自由活动，初步了解学生篮球基础水平。

次数

次数

课的部分时间组织教法

课的部分

时间

组织教法

时间

开始部分

开始部分

2’

▼

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

5’

3

3’

三、讲述体育课要求：

1、考勤要求；

2、服装要求；

3、课堂要求。

2

基

基本部分

一、篮球选修课教学目标、内容及考核方法标准。

1、教学目标：

2、教学内容：

1）理论部分：基础理论及裁判法。

2）实践部分：基本技术、基本战术、教学比赛。

3、考核方法、内容及成绩比例。二、篮球运动理论概述

80’1、篮球运动的起源与发展

2、现代篮球运动的特点

3、现代篮球运动的发展

4、我国篮球运动的现状

三、持球全场自由活动

教学任务：观察学生篮球技术的基本掌握情况。

通过学习使学生了解和掌握篮球运动的基础理论和基本技战术。

第一学期以基础理论和基本技术为主要

20’内容，第二学期以基本战术和规则裁判法

为主要内容。

----1891年美国体育教师詹姆士·奈·史密斯发明

----现代篮球运动的发展经历五个时期：

1、初创试行2、完善推广

3、普及发展4、全面提高

5、创新攀登

1、空间对抗性特点：高空性、瞬时性45’2、内容多元化特点

3、多变综合性特点

4、健身增智性特点

5、启示教育性特点

6、职业商业性特点

1、“智”在充实；2、“高”在壮灵；

3、“悍”在凶狠；4、“快”在节奏；

5、“准”在提高；6、“全”在综合；

7、“变”在瞬时；8、“星”在奇特；

9、“技”在升华；10、“阵”在机动；

11、“帅”在智谋；12、男女篮并趋。

-----机遇与挑战并存，希望与风险同在

教师注意观察学生活动及技术掌握情况。

15’

3

结束部

结束部分

场地器材

本课小结

▼

○○○○○○○○

○○○○○○○○

5’5

5’

5’

三、收整器材，师生再见。

○○○○○○○○

篮球场地1—2块，篮球若干个

学生对篮球运动有浓厚的兴趣，少部分学生有一定的基本技术基础。教学中应注意方法因人而异，因材施教。

班级人数日期课次2

课的任务：1、学习并掌握基本姿势、起动。

2、学习原地及行进间高低运球，原地双手胸前传接球，初步掌握技术动作。

课的部分

课的部分

组织教法▼○○○○○○○○○○○○○○○○

组织教法

▼

○○○○○○○○

○○○○○○○○

○○○○○○○○

练习方法：学生绕球场慢跑，在跑

的过程中听教师发哨，听到哨音快

速转身反方向跑。

次数时间

3’一、集合整队，点名检查人数。安排见习

3’

准

准备部分

三、准备活动

3’20’1、

3’

目的：集中注意力，提高反应速度，活

动热身，使身体各部位尽快进入上课状

态。

要求：注意力集中，反应迅速，不嘻

练习方法：教师示范并讲解动作方法，学生成体操队形每人一球体会练习。14

练习方法：教师示范并讲解动作方

法，学生成体操队形每人一球体会

练习。

14’

4x8拍3—5组

2、简易球操

1）指尖拨球

2）双手持球腰绕环

3）双手持球胯下绕8字

4）胯下8字地滚球

基

本65’

部

分

一、学习基本姿势（准备姿势）

1、教学任务：掌握动作方法。

2、用途：是攻守技术动作的基础，亦是各种技术动作的基本环节。

3、要点：含胸收腹降重心。

4、要求：认真观察模仿练习。

5、易犯错误：重心高，全脚掌着地。

二、学习起动

1、教学任务：掌握动作方法。

2、用途：抢占攻防位置的有效手段。

3、要点：起动后的前3—4步要短促有力。

4、要求：掌握动作要点，认真练习体会。

5、易犯错误：起动时重心过高。

三、学习原地及行进间高低运球

1、教学任务：初步掌握运球手法及行进间高、低运球技术。

2、用途：控制球的基本技术方法。

3、要点：运球手型及触球部位。

4、要求；注意运球高度及触球部位。

5、易犯错误：低头运球，球的落点在身体前方，运球过高。

四、学习原地双手胸前传接球

1、教学任务：初步掌握技术