考场文取胜秘诀02 让内容以小见大-【作文专号】备战2023年中考语文写作高分计划.docx

备战2023年中考作文高分计划

第三部分：观千剑而后识器——考场文取胜秘诀

二．让内容以小见大

【写作概要】

同学们要想写出中考高分作文，选材至关重要。选材，就是“写什么”，即文章的内容。材料选得好，文章就成功了一半。正如古人所云：“兵不在多，独选其能；药不贵繁，唯取其效。”实际上，这就可以看作考场作文选材时应该遵循的原则和标准。“嫩黄瓜作文”认为，选材应遵循以下原则：只选小材料，不选过大材料；只选新的，不选旧的；只选具体的，不选空洞的；只选罕见的，不选常见的。

试想，评卷老师每天评卷几百份，看到的都是千篇一律、千人一面的文章，与看到选材独特、新颖鲜活的美文佳作，他们的心情能一样吗？因此，选材新颖、鲜活、独到，是满分、高分的必然要求。

最基本的方法是运用“以小见大”技巧。“以小见大”，即通过小事可以看出大节，或通过一小部分看出整体。简而言之，“以小见大”就是“通过小题材反映大主题”。成功的作品“就是用最小的面积惊人地集中了最大量的思想”。从小事、细节、小部分、小物件、小人物着笔，往往能写出“用最小的面积”惊人地揭示出大主题的好文章来。

以小见大既是一种精细选材的技巧，也是一种深刻立意的技巧，以小见大中的“小”，是叙述、描写的焦点，是小中寓大、以小胜大的高度提炼的产物，是简洁的刻意追求。采用这种技法可以避免中考作文中常见的泛泛而谈、空洞肤浅的毛病。借小事情，表现大主题。就像郁达夫先生说的“一粒沙里看世界，半瓣花上说人情”。

以小见大，见微知著的意思是从一个小小的细节，就可以知道事物的全貌。也比喻通过个别的细微的迹象，可以看到整个形势的发展趋向与结果。这种写法就是采用小事情来表现大主题的写作方法，它能将抽象的事物具体化。例如：莫怀戚的《散步》，写一家人一起散步，这本是很平常的事情，然而这平常的小事，却体现了浓浓的亲情。朱自清的《背影》，写父亲为儿子买橘子这事可谓小，但作者能从中道出“父爱”这一感人的主题。

这种写法正如俗话所说：一叶知秋。它可由一滴水折射出太阳的光辉，由一片枯叶显现出肃杀的清秋，可从一粒沙中看见一个世界，从一朵野花里看到一个天堂。窥一斑而见“全豹”。其实，作文不一定非要去写重大的事件不可，有时聚焦一个特定的场景、一个细微的动作、一种微妙的表情、一声轻轻的问候，都能从中发现深刻的内蕴，迸射出撼人心魄的力量。

采用以小见大的写作方法，应注意：

A．要注意你所选择的小材料和你要表达大观点有相似性，能统一起来。

B．要特别注意在运用小材料的过程中，不要动辄空发议论。

C．要注意运用的材料具有典型性。

D．要观察提炼，透过现象看本质。

【写作指导】

（一）文章中的小事往往必须符合以下条件

特定的时间，一般是瞬间发生的，跨度以5分钟左右为宜。

特定的地点，即地点比较固定、具体，家中，教室里，大街上都可以。

事件上不管有没有其他小事，都必须围绕一个中心事件，这件事往往是日常、平常的易被人忽视的小事。

小事必然离不开人物，人物必须偏向于主人公，刻画主人公往往又离不开人物的动作、语言、外貌和神态描写的。

因为是小事，所以细节描写必须信手拈来、不可缺少。

6、特定的道具可以使小事更为集中、更为感人，如《七根火柴》中的“火柴”，《变色龙》中的“大衣”。?

（二）“以大见小”的写作技巧

1、围绕主题，着眼小材料。

以小见大先要着眼于小材料，在审准题的前提下选取小材料。哪些是小材料呢？小材料是指符合写作主题的，在特定时间、特定地点、特定情景下发生的，没有大范围的影响力，但又能进行具体描述的小事件、小场景、小角度、小动作等写作素材。

【例文片段】

我好高兴，终于快到了。穿过这个黑巷子，就是光明了，我看了看手表，“Oh，mygod！”距上课只有3分钟了，此时才真正明白一刻值千金的道理，我真的坚持不住了，又想放弃狂跑，但大风大浪都经过了，可不要在阴沟里翻船。坚持！

“跑！跑！跑！”现在我们都在为自己的梦想而努力。因为我们是凡人，为了走在前面，我们必须跑。《跑！跑！跑！》

【解析】作者用诙谐的语言，幽默的笔调记录了自己的一次“惊险遭遇”：一次因害怕迟到而与时间进行的赛跑。生活中，上学、赶车、上班、约会……为了赶时间而奔跑是司空见惯的事，也是微不足道的小事，但作者却从中得到了人生启示：“为了走在前面，我们必须跑。”实现梦想需要奔跑，迅猛发展需要奔跑，激烈竞争必须奔跑！文章便这样以小见大，从小事中折射出了大道理。

2、立意从小角度切入

写作时立意过于宏大宽泛，只能泛泛而谈，内容空洞。以小见大不能贪大求全、面面俱到，立意的角度越小，内容挖掘越深，文章就越容易写得明确深刻，内容充实。这就要求我们善于从所选材料中选择一个独特的角度，发前人所未发，想前人所未想，从而让其闪烁异彩。

【例文片段】

他跨进教室，脱下雨衣，