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初一英语上册《Unit11Whattimedoyougotoschool》教案
?Unit11Whattimedoyougotoschool?
?
?
?SectionA
?
?
?生词：gotoschool，getup，beashower，always，busy，morning，so，make，
schedule，why，because，oldest，longer，wok，hour，after，practice，put，jacket，
bus，hotel，leave，listen，early，news，tired，happyman
?
?
?重点句型：Whattimedoyouusuallygetup，Rick?
?
?
?Iusuallygetupatfiveoclock．
?
?
?WhendoesAlicetakeashower?
?
?
?Shetakesashowerat5：00．
1
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?
?Whattimedoeshe／sheeatbreakfast?
?
?
?He／Sheeatsbreakfastatsevenoclock．
?
?
?Whattimeisit?Itseight-thirty．
?
?
?语法重点：whattime和when引导的特殊疑问句；时间的表达法
?
?
?问题探究与拓展活动
?
?
?关于时间的表达法英语中表达钟点的方法一般有两种：(1)数字表达法：按照时间
的顺序，用数词先说时，再说分。如：sixthirty六点半；sevenfifteen七点十五分；
ninefifty-five九点五十五分。(2)文字表达法：先说分，再说时，中间加介词past(半点
或半点以内，表示超过)、to(半点以上，表示差)。如：tenpastfive五点十分；。
quarterpastseven七点一刻；halfpastnine九点半；aquartertotwelve十二点差一刻，
即十一点四十五分。
?
?
2
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?练习设计
?
?
?随堂练习设计
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?
?根据英文写出相应的时间
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?1．halfpastsix2．seventhirty
?
?
?3．aquarterpastnine4．tentoten
?
?
?5．elevenfifty6．tenpasttwelve
?
?
?7．halfpasttwelve8．aquartertotwo
?
?
?9．threeoclock10．fourtwentyfive
?
?
?KEY：l.6：302．7：303．9：154．9：505．11：506．12：107．12：30
3
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8．1：459．3：0010．4：25
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?
?
?
?
?SectionB
?
?
?教学内容
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?
?SectionB(教材P68~69)
?
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?教学目标
?
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?知识与能力
?
?
?SectionB的主要内容是复习时间的询问和表达法；运用所学知识对某一活动进行合
理安排；学会更合理地安排自己的学习和课外活动。
?
?
4
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?过程与方法
?
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?采用Summarizing，Accumulating，Role-playing和Comparing的学习策略，利用
教学图片、幻灯片或制作多媒体课件来展开课堂Pairwork问答式的口语交际活动和阅
读、写作训练，复习询问和谈论时间的目标语言。
?
?
?情感态度价值观
?
?
?SectionB的主要内容是复习日常作息时间的询问和表达，学习内容贴近学生的生
活。通过互相询问和谈论自己或对方的作息时间安排和活动计划，可以培养学生良好
的作息习惯和守时习惯。
?
?
?教学重、难点及教学突破
?
?
?重点
?
?
?复习时间的询问和表达法以及它在具体事务中的运用。
?
?
5
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?语法难点
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?复习运用whattime和when引导的疑问句询问时间；运用数词表达时间。
?
?
?教学突破
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?
?SectionB重在通过复习所学的询问和谈论时间的目标语言，学会谈论自己的日常
生活及作息习惯；学会更合理地安排自己的学习和课外活动时间，并能够运用所学知
识对某一活动进行合理安排。因此，给学生提供一些实际活动的训练。可以有效地帮
助学生更好地学会制订作息计划。
?
?
?教学准备
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