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六一儿童节幼儿园活动总结15篇

六一儿童节幼儿园活动总结1

迎着6月明媚的阳光，听着嘹亮的歌声，我园全体师幼怀着愉快的心情，迎

来了又一个“六一”国际儿童节。为了让孩子们度过一个愉快而又意义的节日，

我们本着尊重孩子、关爱孩子的理念，真正把“六一”节还给孩子，特组织了以

“庆缤纷六一、展幼儿风采、享成长快乐”为主题的一系列活动，现将活动总结

如下：

一、庆祝活动充分调动了家长参与的积极性，活动主题鲜明，有创意。

为了充分发挥家长参与活动的积极性，促进家园配合，我园改变了以往在六

一节日当天开展单纯的幼儿表演节目形式，而是在六一之前，就组织一系列有意

义的活动吸引家长。例如：在开展一系列活动之前，我们首先组织了“家庭智力

大比拼”活动，先培养了幼儿与父母之间的亲情，让父母在活动中感受到了陪孩

子参加集体游戏，不仅会增强孩子的自信心，还会让孩子的性格更加开朗。感受

到参加幼儿园活动的真正意义所在，改变了家长搞活动就是折腾人的思想，让家

长真正意义上认识到幼儿园集体活动的意义，调动了家长的积极性，转变了家长

观念，突出了家园互动和亲子互动。工作总结

二、展幼儿风采，让幼儿真正做了自己节日的主人，感受了节日的快乐。

我们通过”六一欢乐绘，长卷画童心“和“废旧材料手工大比拼”活动，让

幼儿也为自己的节日忙碌了一回。这两项活动都是幼儿自己寻找素材，搜集材料，

为了自己的作品能突出，别具一格，幼儿可谓是费尽脑汁，在家长的帮助下试验

了一遍又一遍，直到最后看到自己满意的作品。在幼儿忙碌的过程中，锻炼了幼

儿的自主能力和思维能力，在制作的过程中，又培养了孩子的动手能力。可谓是

老师毫不费劲，孩子们还得到了很大的提高，最重要的是孩子在此过程中的快乐

心情，真是无法比拟。

利用孩子们的余热，我们紧接着又开展了“结对子游园”活动，将幼儿的绘

画作品和手工作品摆放在幼儿园内，利用入园、自由活动等时间，孩子们可以带

着自己的好伙伴参观作品，当看到自己的作品时，孩子们真是滔滔不绝，从自己

怎样搜集的材料，怎样制作的等等，一一介绍给自己的小伙伴，使得幼儿的口语

表达能力有了大大的提高。对于性格内向、不爱表达的孩子，在其他孩子的带动

下，也变得活泼起来，看别人讲的那么起劲，自己也毫不逊色的讲起了自己作品

的历史。这个活动不久使这两项活动的余热发挥的恰到好处，还避免了孩子在活

动过后有一种失落感，因为他费尽心思的作品正在被所有的人观望着，很有成就

感，为以后的活动奠定了良好的基础。

三、表演活动组织严谨，有秩序。

在最后的“文艺汇演”中，由于参与的人员多，节目多，时间长，这给我们

的带来了很大的考验和安全压力。现在又正值手足口流行时期，为了让活动有序

而又紧凑的开展，又必须保证安全的前提下，我园特成立了“庆六一活动领导小

组”，小组成员既有分工又有协作，从场地的布置、家长席位的安排、演员进场

和退场的路线、节目的衔接、后勤保障等方面都做了周密的安排。特别是在幼儿

园安全保卫工作方面，我们调动了所有的后勤人员参与进来，从家长进园的检查

到演出过程的安排，都仅仅有序。有了这些保障，我们整个文艺汇演进行的相当

顺利，家长激情高昂，孩子们兴致勃勃，顺利完成了庆六一活动的最后一项活动。

今年我们的庆六一系列活动在不知不觉中就结束了，家长一致评价，今年的

六一怎么这么轻松啊，但是想起来真是回味无穷，收获还不小。孩子们也没有像

以往那样，过完六一就都像霜打的茄子一样没了精神。最重要的是无论是孩子、

家长还是老师都感受到了节日的愉快。总之，在我们全体教职工的共同努力下，

家长的大力支持下，我园庆六一系列活动圆满成功，并得到了家长和社会的好评，

这是我们的荣耀。

六一儿童节幼儿园活动总结2

“六一”国际儿童节是儿童最快乐，最向往的节日，为了庆祝这个节日，我

园于５月26日下午和６月１日下午举行了两场别开生面的系列活动，分别是文

艺汇演、书画展和亲子游园。文艺汇演在邢园长的节日致辞中拉开序幕。整台节

目童趣盎然，精彩纷呈，掌声不断．当稚嫩的孩子有模有样的表演着一个个节目

时，老师和家长们都露出了满足和欣慰的笑容。师生书画展孩子们兴奋的拉着家

长的手介绍自己的作品，亲子游园时幼儿和家长一起游戏一起玩耍，我们不仅给

了幼儿展示的平台，也将节日的欢乐交还给幼儿，让幼儿充分体验到了童年特有

的快乐，以及亲人陪伴的幸福。

本次活动顺利的开展与园领导的重视和全园教师的努力分不开。

一、我园领导高度重视庆“六一”活动的开展情况，多次