2025年高考语文复习：诗歌鉴赏语言之炼字.pptxVIP

技二

夸张

李白《秋浦歌十七首(其十五)》“白发三千丈，缘愁似个长”，“三千丈”运用夸张的修辞手法，表现出了忧愁之深。

对比

白居易《长恨歌》“回眸一笑百媚生，六宫粉黛无颜色”“后宫佳丽三千人，三千宠爱在一身”，将杨贵妃的美貌、风度、多情、得到的宠爱都融入对比的数字中。

比拟

李白《月下独酌四首(其一)》“举杯邀明月，对影成三人”一句，运用拟人的修辞手法，巧用数量词将冷清的画面写活了。

技四

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★某一联中最精练传神的是哪个字？请简要赏析。

★某字历来被人称道，你认为它好在哪里？

★这首诗中的某字可否换成另一字？请简述理由。

★请对某句中某字的妙处加以赏析。

★某句中的某字带给你怎样的感觉？

★某字在表情达意上的作用是什么?试作具体分析。

★某字另一版作另一字，你认为哪个字更恰当？为什么？

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步骤一

(确定诗眼)

揭示主旨的词或传神的词。

步骤二

(分析内容)

结合具体诗句分析内容。

步骤三

(分析作用)

分析诗眼在表达情感所起的作用。

读懂一首诗歌，掌握炼字题目