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上学期学情调研问卷
六年语文
1.下列词语的字音、字形完全正确的一组是()
A.参差(cāncī)花蕾(huāléi) B.山间(shānjiàn)次序(cìxù)
C.干燥(gānzào)吞没(tūnmò) D.优虑(yōulù)斗蓬(dǒupeng)
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母的区别,平时要多读,多练。
A项中,参差(cāncī)应为[cēncī]:不一致,不整齐。
花蕾(huāléi)应为[huālěi]:含苞未放的花。也称为“花咕朵”。
B项中,山间(shānjiàn)应为山涧[shānjiàn]:山间的水沟。
次序(cìxù):(名)排列顺序。[近]秩序。
C项中,干燥(gānzào):(形)①没有水分或水分很少:气候~|土壤~。[近]干枯。[反]潮湿。②枯燥,没有趣味:~无味。
吞没(tūnmò):(动)①全部吞下去。②淹没:黑暗~了大地。[近]淹没。
D项中,优虑(yōulù)应为忧虑[yōulǜ]:(形)忧愁担心:深感~。[近]忧愁。[反]愉快。
斗蓬(dǒupeng)应为斗篷:(名)①一种没有袖子披着穿的大衣。②(方)斗笠。
2.下面语段横线处,依次应该填入的恰当词语是()
1941年秋,集中兵力,向我晋察冀根据地大举。当时,七连在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战,七连决定向龙王庙特移,把群众和连队转移的任务交给了六班。——选自《狼牙山五壮士》
A.日寇进攻奉旨掩护 B.日军进犯奉旨保护
C.日寇进犯奉命掩护 D.日军进攻奉命保护
【答案】C
【解析】
【详解】本题考查了学生辨析词语并选择填空的能力。
完成此类题目首先要理解所给词语的意思及它们之间的区别,然后结合具体语境填空。
日寇,是对日本侵略者的称呼。
日军是指日本军队。
进攻:(动)①主动接近敌方并发动攻击:~敌人碉堡|粉碎敌人的~。[反]防御|退却。②在斗争或竞赛中发动攻势:客队篮下~十分凌厉。
进犯:(敌方军队)侵略(某地)。
奉旨:旧时臣下承顺上意称奉旨。即遵从旨意奉旨查办。
奉命:(动)接受命令;遵照命令:部队~出击。
掩护:(动)①警戒、牵制、压制敌人,保障部队或人员行动的安全。[近]保护。[反]暴露。②暗中保护:你快走,我来~。
保护:(动)保卫照管,使不受伤害:~野生动物。[近]爱护。[反]破坏。
敌军侵略,第二个空格用进犯。排除AD两个选项。
七连接受命令,应该是奉命。排除B选项。
3.“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,其间有一个十一二岁的少年,向一匹猹尽力的剥去。”——选自《少年闰土》。根据课文原文,横线处应该填入的内容是()
A.项带银圈,手捏一柄钢叉, B.手捏一柄银叉,项带钢圈,
C.项带钢圈,手担一柄银叉, D.手捏一柄钢叉,项带银圈,
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】本题考查课文内容识记。
选自鲁迅的《少年闰土》。原文节选:深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月,下面是海边的沙地,其间有一个十一二岁的少年,项带银圈,手捏一柄钢叉,向一匹猹尽力的剥去。
故选A。
4.“我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冤,我是生者赋予死者最后的祭献。”——选自《花之歌》。对这句话的理解不恰当的是()
A.运用了排比的修辞手法 B.句子中的“我”指的是花
C.写出了花对人类的无私奉献 D.体现了世界上花的种类特别多
【答案】D
【解析】
【详解】本题考查对句子理解赏析的能力。
这句话是一个排比句。连续用三个“我是”写出了花的作用:礼品、冠冕和祭献。
这样写的好处是:内容集中,句式整齐,节奏和谐,层次清晰,充分写出了花对人类无私的奉献。
并没有体现世界上花的种类特别多。
5.“有的人活着他已经死了有的人死了他还活着”给这句话加标点,恰当的是()
A.。;,。 B.,;,。 C.,,,。 D.,。,。
【答案】B
【解析】
【分析】
【详解】本题主要考查的是学生对于标点符号的掌握。
分析句子中分句之间的关系,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误。
句子整体是两个分句,句式“有的人……他还”,要使用“;”。
答案:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。
6.王小明用拼音写自己的名字,正确的是()
A.WANGXiaoMing B.
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