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山东省潍坊市历史高二上学期期中模拟试题(答案在后面)

一、单项选择题（本大题有16小题，每小题3分，共48分）

1、中国近代史开始的标志性事件是？

A.鸦片战争

B.辛亥革命

C.五四运动

D.中华人民共和国成立

2、下列哪一项不是辛亥革命的重要成果？

A.推翻了清朝统治

B.结束了两千多年的君主专制制度

C.成立了中华民国临时政府

D.实现了全国范围内的民主选举

3、下列哪项不是中国古代四大发明？

A、造纸术

B、指南针

C、火药

D、印刷术

4、下列关于文艺复兴时期的描述，不正确的是：

A、强调人文主义精神

B、重视古典文化的复兴

C、对宗教改革产生了积极影响

D、是资本主义发展的产物

5、下列关于中国古代经济重心南移的描述，哪一项是不正确的？

A.经济重心南移始于魏晋南北朝时期。

B.南宋时，江南地区已成为全国经济最发达的地方。

C.到了明清时期，中国经济重心已经完全转移到南方。

D.唐朝安史之乱后，北方的人口大量南迁促进了经济重心向南移动。

6、《资治通鉴》是一部什么样的历史著作？

A.由北宋司马光主编的一部编年体通史

B.记载了从上古到唐代的历史事件

C.是一部以纪传体形式编撰的正史

D.主要内容侧重于军事斗争

7、下列关于中国封建社会的主要矛盾，表述错误的是（）

A.剩余劳动与必要劳动之间的矛盾

B.地主阶级和农民阶级之间的矛盾

C.市场经济与自然经济之间的矛盾

D.封建主和农民阶级之间的矛盾

8、以下关于《史记》的描述，不正确的是（）

A.《史记》是司马迁所著的纪传体通史

B.《史记》共分为纪、表、书、世家、列传五部分

C.《史记》中的纪、表主要记载了历代帝王的功绩

D.《史记》被誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”

9、下列哪位思想家的思想标志着中国进入了一个新的历史阶段，并对后来的新文化运动产生了深远影响？

A.康有为

B.梁启超

C.陈独秀

D.胡适10、抗日战争期间，中国共产党领导下的敌后战场对于整个抗日战争起到了什么作用？

A.辅助作用

B.主导作用

C.决定性作用

D.战略支撑作用

11、以下哪位历史学家被誉为“历史之父”？

A.希罗多德

B.荀子

C.柏拉图

D.亚里士多德

12、下列关于《权利法案》的描述，不正确的是：

A.它确立了英国的君主立宪制

B.它限制了国王的权力，增加了议会的权力

C.它标志着英国资产阶级革命的胜利

D.它是法国大革命的重要法律文件

13、下列哪一项不是明朝加强中央集权的措施？

A.废丞相，设内阁

B.实行八股取士

C.设置锦衣卫和东厂

D.推行郡县制

14、关于清朝初期巩固统一多民族国家的措施，以下说法不正确的是：

A.平定了三藩之乱

B.在台湾设置府治，隶属福建省

C.对外实行闭关锁国政策

D.与俄国签订《尼布楚条约》确定边界

15、下列关于中国古代“丝绸之路”的说法，不正确的是：

A.丝绸之路起点是长安，终点是罗马

B.丝绸之路促进了东西方的经济文化交流

C.丝绸之路的开辟得益于汉朝时期的对外政策

D.丝绸之路以陆路为主，没有海路交通

16、以下关于“五四运动”的描述，正确的是：

A.五四运动是中国新民主主义革命的开始

B.五四运动的主要目标是反对帝国主义和封建主义

C.五四运动的主要力量是工人阶级和资产阶级

D.五四运动后，中国革命进入国共合作时期

二、非选择题（本大题有4小题，每小题13分，共52分）

第一题

【材料分析题】

阅读下列材料，并结合所学知识回答问题。

材料一：

“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”——唐太宗

材料二：

《清明上河图》局部描绘了北宋都城东京（今河南开封）的繁华景象，展现了当时社会生活的方方面面。

（1）根据材料一，概括唐太宗对民族关系的态度。（5分）

（2）结合所学知识，简述唐朝时期与周边少数民族交往的主要方式有哪些？（8分）

（3）《清明上河图》反映了北宋时期的哪些经济和社会特点？请根据材料二并结合所学知识进行说明。（7分）

第二题

题目：阅读以下材料，回答问题。

材料一：以下是我国古代四大发明及其影响的相关表格：

发明

时代

影响地区

主要影响

指南针

秦汉时期

亚洲、欧洲

推动了航海事业的发展，促进了世界地理大发现

火药

唐朝

中国、阿拉伯

推动了军事技术的发展，影响了欧洲火药武器的发明

印刷术

唐朝

中国

促进了知识的传播，提高了教育水平

造纸术

东汉

中国

降低了书写成本，推动了文化普及

材料二：以下是我国近现代科技发展的两个重要事件：

事件一：1973年，袁隆平在湖南杂交水稻研究中心成功培育出世界上第一个杂交水稻品种“南优2号”。

事件二：2013年，中国科学家成功解析了酵母菌的全基因组序列，为后续