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现代商贸工业

·136·ModernBusinessTradeIndustry2024年第8期

会计学专业课程思政实施路径优化探究

李志圆李孟孟孙玉英

(新疆科技学院,新疆库尔勒841000)

摘要:课程思政教育是落实立德树人、培养高质量德才兼备人才的关键环节与举措,而会计学作为经济管理

类的主要专业,是高校思政课程改革的重要方向。本文先是探讨了课程思政的当代内涵,分析会计学专业课程思政

目前存在的一些问题,随后从提高教师思政意识与能力、以核心课为主线、搭配案例进行课程思政,将课程思政具体

化、形象化,关注差异化需求,将教学环节与思政教育进行融合等方面提出会计学专业如何进行课程思政的实施路

径优化,以期为会计学专业课程思政教育改革提供思路。

关键词:会计学专业;高校;课程思政;立德树人

中图分类号:F23文献标识码:Adoi:10.19311/j.cnki.1672-3198.2024.08.044

0引言其次,一部分专家将课程思政作为一类育人体系,

道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教例如,蔡如军(2021)认为课程思政应该形成育人共同

育的最高目的。2016年,习近平总书记在全国高校思想体,课程思政应该与思政课有着一样的价值趋同,换而

政治工作会议上强调“高校立身之本在于立德树人”。言之,课程思政并非增开一门课程,也非把所有专业课

2017年2月,《关于加强和改进新形势下高校思想政治都上成思想政治教育课;学者陆道坤(2018)则认为“课

工作的意见》指出学校要坚持全员全程全方位育人,坚程思政”应该发挥其隐性思想政治教育的功能与目的,

持思想政治工作,培养高质量人才。而后于2020年6与发挥显性功能与作用的“思政课程”相结合,共同构建

月,《高等学校课程思政建设指导纲要》发布,该纲要对全程的思想政治育人体系。

高校的课程思政提出了更高要求,也为高校如何进行课除以上观点之外,还有学者把课程思政理解为一种

程思政的建设展示了操作指南。习近平总书记在思想教育理念,专家高德毅与宗爱东(2017)提出,学校的课

政治工作会议上的讲话以及以上意见、纲要的发布,使程思政是将课程教学与改革的各个环节方面全部融入

课程思政教育受到了前所未有的重视,成为我国高校全进思想政治教育,高校的通识课与专业课教师应该树立

面贯彻党的教育方针和落实“立德树人”重要理念的主为学生进行思政教育的意识与责任,同心协力实现立德

要聚焦点。树人、教书育才的任务。崔正贤和马万利(2022)将课程

不忘教育之初心,方得教育之始终。高校是作为人思政阐述为在新时代思政创新发展之下形成的一育人

才培养的基地,要将培养“道德”与“知识”兼备的高校理念,旨在育才与育人相统一。

人才作为目标,把思想政治工作融入到人才培养计划之根据上述研究可知,“课程思政”在会计学专业的应

中。在专业课程与思政元素的充分结合下,潜移默化地用就是要在专业课里融入思政教育的相关内容,为学生

对大学生的价值观进行正确方向上的塑造和引导,起到灌输社会主义核心价值观、培养其成为具有良好会计职

润物无声的效果,更好的实现“立德树人”的教育初心。业道德和创新精神的新时代人才,构建“课程承载思政,

思政寓于课程”的格局,完成高校全面育人的使命担当。

1课程思政内涵的相关研究