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3-6岁儿童学习与发展指南

目录

说明1

一、健康3

（一）身心状况3

（二）动作发展7

（三）生活习惯与生活能力

二、语言14.

（一）倾听与表达14..

（二）阅读与书写准备18..

三、社会22.

（一）人际交往22..

（二）社会适应27..

四、科学32.

（一）科学探究32.

（二）数学认知37.

五、艺术43..

（一）感受与欣赏43..

（二）表现与创造45..

说明

一、为深入贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010

—2020年）》和《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发

〔2010〕41号），指导幼儿园和家庭实施科学的保育和教育，促进

幼儿身心全面和谐发展，制定《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下

简称《指南》）。

二、《指南》以为幼儿后继学习和终身发展奠定良好素质基础为

目标，以促进幼儿体、智、德、美各方面的协调发展为核心，通过

提出3-6岁各年龄段儿童学习与发展目标和相应的教育建议，帮助

幼儿园教师和家长了解3-6岁幼儿学习与发展的基本规律和特点，

建立对幼儿