2024版《我妈妈》绘本教案.docVIP

《我妈妈》绘本教案

一、教学内容

本节课我们将学习《我妈妈》这一绘本。该绘本选自《幸福的味道》系列，主要章节包括：“妈妈的日常”、“妈妈的爱”、“妈妈的模样”和“妈妈，我爱你”。详细内容涵盖了对妈妈日常生活的描绘，以及孩子对妈妈爱的表达。

二、教学目标

1.让学生了解和感受母爱的伟大，培养他们关爱家人的情感。

2.通过绘本阅读，提高学生的阅读理解能力和审美情趣。

3.培养学生的表达能力，学会用恰当的语言和方式表达对妈妈的爱。

三、教学难点与重点

教学难点：如何引导学生感受母爱的伟大，学会表达对妈妈的爱。

教学重点：绘本阅读和理解，学会关爱家人，提高表达能力。

四、教具与学具准备

1.教具：PPT、绘本《我妈妈》、挂图、录音机等。

2.学具：学生用书、画纸、彩笔、剪刀等。

五、教学过程

1.导入：通过展示妈妈们照顾孩子的图片，引导学生感受母爱的伟大，激发他们对绘本的兴趣。

2.自主阅读：学生阅读绘本《我妈妈》，了解绘本内容，感受妈妈的爱。

3.讲解与讨论：

a.教师讲解绘本内容，引导学生关注妈妈的日常和付出。

b.学生分享阅读心得，讨论如何表达对妈妈的爱。

4.实践活动：学生用画笔、剪刀等学具，创作一幅以“我妈妈”为主题的画作，表达对妈妈的爱。

六、板书设计

1.《我妈妈》

2.主要内容：

a.妈妈的日常

b.妈妈的爱

c.妈妈的模样

d.妈妈，我爱你

七、作业设计

1.作业题目：以“我妈妈”为主题，写一篇短文，表达对妈妈的爱。

2.答案示例：

a.我妈妈是一位勤劳善良的人，她每天为我做饭、洗衣服，关心我的学习。

b.我要对我的妈妈说：“妈妈，我爱你！”

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过绘本阅读和实践活动，让学生感受到了母爱的伟大，学会了表达对妈妈的爱。但在教学过程中，要注意关注每个学生的情感体验，引导他们深入思考和表达。

2.拓展延伸：

a.开展“我为妈妈做件事”主题活动，让学生用实际行动表达对妈妈的爱。

b.组织学生进行家庭访问，了解妈妈们的日常生活，增进对母爱的理解。

重点和难点解析

1.教学难点：如何引导学生感受母爱的伟大，学会表达对妈妈的爱。

2.实践活动：学生用画笔、剪刀等学具，创作一幅以“我妈妈”为主题的画作，表达对妈妈的爱。

3.作业设计：以“我妈妈”为主题，写一篇短文，表达对妈妈的爱。

4.课后反思：关注每个学生的情感体验，引导他们深入思考和表达。

5.拓展延伸：开展“我为妈妈做件事”主题活动，组织学生进行家庭访问。

一、教学难点解析

1.引导学生感受母爱的伟大：通过展示妈妈们照顾孩子的图片、绘本《我妈妈》的内容讲解，让学生从日常生活场景中感受到母爱的无私和伟大。同时，引导学生分享自己与妈妈之间的感人故事，加深他们对母爱的理解。

2.学会表达对妈妈的爱：在教学过程中，教师应关注学生的情感表达，教授他们用恰当的语言、行动和画作等方式，表达对妈妈的爱。鼓励学生在家庭中多关心、帮助妈妈，将感恩之情转化为实际行动。

二、实践活动解析

1.创作画作：为学生提供丰富的绘画材料，引导他们从绘本中汲取灵感，以“我妈妈”为主题进行创作。在创作过程中，鼓励学生发挥想象力，描绘出自己心中妈妈的形象，表达对妈妈的爱。

2.分享与展示：在画作完成后，组织学生进行分享和展示，让他们讲述画作背后的故事，增进同学之间的了解和交流。

三、作业设计解析

1.写一篇短文：要求学生结合绘本内容和个人经历，以“我妈妈”为主题，写一篇表达对妈妈爱的短文。在写作过程中，注意引导学生运用生动的细节描绘，展现母爱的伟大。

四、课后反思解析

1.关注情感体验：课后，教师应主动了解学生在课堂上的情感体验，关注他们在实践活动中的表现，及时发现问题并进行针对性的指导。

2.引导深入思考和表达：鼓励学生课后与家人分享所学内容，讨论母爱的伟大，引导他们深入思考如何回报妈妈的关爱，并将其付诸实践。

五、拓展延伸解析

1.“我为妈妈做件事”主题活动：鼓励学生在家中为妈妈做一件力所能及的事情，如做饭、洗衣、打扫卫生等，培养他们的家庭责任感。

2.家庭访问：组织学生进行家庭访问，了解妈妈们的日常生活，增进对母爱的理解。在访问过程中，引导学生关注妈妈的付出，学会关爱家人。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解绘本时，教师应注意语气温柔、语调亲切，以贴近学生的情感需求。

2.在提问和讨论环节，使用鼓励性语言，激发学生的表达欲望。

二、时间分配

1.导入环节：5分钟，通过展示图片、提出问题等方式，快速吸引学生的注意力。

2.自主阅读：10分钟，给予学生足够的时间阅读绘本，理解内容。

3.讲解与讨论：15分钟，讲解绘