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第4课《学习采摘技巧》教学设计
课题
学习采摘技能
单元
第2单元
学科
综合实践活动
年级
六年级
核心素
养目标
劳动观念:通过学习采摘技巧,明白采摘是农业劳动的重要环节,认识到劳动对于获取食物和创造价值的重要性。
劳动能力:通过学习采摘技巧,能够准确判断农作物和水果的成熟度,掌握正确采摘的时机。熟练运用合适的采摘工具。
劳动习惯与品质:通过学习采摘技巧,在采摘过程中认真、细致的习惯,避免浪费和损坏农作物。养成爱护采摘工具、珍惜劳动成果的良好品质。
劳动精神:通过学习采摘技巧,增强在采摘中追求卓越、精益求精的态度,努力提高采摘的效率和质量。
教学重点
通过学习采摘技巧,在采摘过程中认真、细致的习惯,避免浪费和损坏农作物。养成爱护采摘工具、珍惜劳动成果的良好品质。
教学难点
通过学习采摘技巧,增强在采摘中追求卓越、精益求精的态度,努力提高采摘的效率和质量。
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
第4课《学习采摘技巧》
板书课题。
播放视频。
摘榴莲
有一种水果特别难采摘,一不小心人还会被果实砸伤呢。榴莲树是一种热带常绿乔木,树高20多米。榴莲个头大,表皮有坚硬的刺,从树上摘下来很费力。采摘需要两人合作,一人从高高的树上扔下榴莲,一人在树下用厚厚布袋接。榴莲刺和布袋的摩擦力缓冲了榴莲下坠的力量,榴莲方能完好无损。整个过程需要高超的技术和准度,像是杂技表演,很有观赏性。
观看教学视频。
将学生的注意吸引到课堂。
讲授新课
新知讲解:
板书课题。
一、劳动目标
【学一学】
项目一:
参与农作物的收获过程,帮助秋收,学习劳动技能和劳动工具的使用。
劳动场所:果园、农场或者农耕研学基地(项目1、2、3)。
劳动器具及材料:采果剪、果篓、锄头、镰刀、包装袋等(项目2、3)。
二、劳动准备
将劳动工具与其适用的劳动对象连接起来。
小贴士:
采果剪很锋利,小心使用。使用镰刀、锄头也要注意安全哟!
小贴士1:使用农具的注意事项
小朋友们,在使用农具前,一定要先告诉爸爸妈妈或者老师哦。
每次使用农具前,要仔细看看农具有没有坏掉的地方。
用农具的时候,要戴上厚厚的手套,这样小手就不会受伤啦。
不能让其他小朋友靠近你用农具的地方,很危险的。
三、劳动实践
【学一学】
摘柑橘
采摘时间:湖南柑橘品种很多,成熟时间各不相同,一般从10月开始,陆续有柑橘品种成熟。
采摘工具:采果剪、果篓(底部垫上稻草或塑料膜)、采果梯(凳)。
采摘部位:果实。
采摘方法:采取先熟先采的原则。一般先采摘树冠外围和顶部表皮橙色透亮、完全成熟的果子。采摘时要注意安全。摘果子时要“一果两剪”。第一剪带果柄3~4毫米剪断,第二剪则齐果蒂把果柄剪去,以免果实相互剐蹭,破坏果皮。采收过程要轻拿轻放。
小贴士2:怎么能摘好桔子
先看颜色:橘子颜色鲜艳、金黄或者橙红的,通常会比较甜。如果颜色还是青青的,可能就还不够熟,味道会比较酸。
摸摸表皮:表皮光滑的橘子一般会比较好。如果表皮粗糙,可能口感就没那么好。
看看形状:挑选那些扁圆形的橘子,通常会比尖尖的橘子更甜更多汁。
收割水稻
收割时间:7~10月份
收割对象:水稻
收割方法:水稻抽穗40天以上,成熟度达到85%~90%,天气晴朗时就可以进行收割。
割茬--从稻田的边角开始收割,从水稻距地面10~20厘米处开割。
脱粒——将谷子从稻穗上打下来。脱粒之后的谷子运到晒谷场晒干。
扬场——把晒干的谷子倒入扬场风车,手摇(或用电力驱动)风车,借助风力吹走稻谷中的秕谷、叶、尘土等。
打米——晒干的谷子可以保存准备吃的时候用打米机打米。打米机一般一侧出米,一侧出糠。
小贴士3:分辨水稻成熟度
看颜色:水稻成熟的时候,谷粒的颜色会从绿色慢慢变成金黄色。如果大部分谷粒都变成金黄的颜色,那就说明水稻差不多成熟啦。
摸谷粒:用手轻轻摸一摸谷粒,如果感觉硬邦邦的,那水稻可能就成熟了。要是谷粒还软软的,可能就还需要再长一长。
观察稻穗:成熟的水稻稻穗会向下低垂,沉甸甸的。如果稻穗还直直地立着,那可能还没熟透。
挖红薯
采挖时间:秋季
最佳采挖部位:根茎
采挖方法:割苗——将红薯藤用镰刀割下来之后扎成一捆,可作为猪、牛等家畜饲料。
挖土——先用锄头刨开表面松软的土,一边刨一边观察红薯根部的大致方向。在离根部约15厘米的位置周围深挖掘土。待整蔸红薯基本裸露后,再用手抓住藤蔓和根的结合部缓慢拽出整蔸红薯。
保存——抖落红薯上面的泥土,摘除残余的藤蔓,不需清洗,直接放入地窖,可以保存3~6个月。如果没有地窖,可将红摊放在房间阴凉通风处,可以保存15~30天。也可以及时将收获的红薯加工成农副产品。
小贴士4:分辨水稻成熟度
观察颜色:好的红薯颜色比较均匀,通常是紫红色
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