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中考说明文阅读题考点分析及技巧指导
?在中考现代文阅读测试中,说明文是重要的组成部分。现就说明文中经常出现
的考点、考查类型及答题对策分别进行总结、归纳,原来同学们感觉困难的说明文阅
读,也没有什么神秘的。
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?考点之一:说明对象
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?考查类型:直接让学生回答:这篇文章(或文段)的说明对象是什么?
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?对策:事物说明文一般标题就是说明的对象;事理说明文找准开头结尾的总结
句。因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理,一般是一个名词或名词短语,
可以从两个方面入手:一看文题二看首尾段。事物说明文指出被说明事物即可。事理
说明文指出说明内容,形成一个短语:介绍了的(对象加内容)。
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?
?考点之二:说明对象特征
?
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?[类型1]:直接找出说明事物特征的句子。
1
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?
?对策:A、看题目;B、在首段中找;C、抓关键词句(比如:运用了说明方法
的语句、中心句)。
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?
?[类型2]:概括说明事物的特征。
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?对策:分析文章结构抓中心句及连接词如首先、其次、还、也、此外等词语。
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?考点之三:说明顺序
?
?
?[类型]:本文使用了什么说明顺序?有何作用?
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?
?对策:
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?1.了解说明顺序的基本常识:说明文有三种写作顺序。⑴空间顺序:说明事物
的形状、构造,多在建筑物的结构,如上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑵
时间顺序:说明事物的发展变化。⑶逻辑顺序:说明事理,多说明事物之间的内在联
系。逻辑顺序的具体分为:主次、原因结果、现象本质、特征用途、一般个别(特殊)、
2
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概括具体、整体局部、总分。
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?
?2.掌握答题格式:本文使用了①的说明顺序对②加以说明,使说明更有条理
性,便于读者理解。(①应该填具体的说明顺序,②应该填写具体的事物名称或说明的
事理。如果是事理性说明文,但又不能准确表述,可用事理、科学事理等模糊性的语
言表述。)
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?
?考点之四:说明方法
?
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?[类型1]:直接让考生回答文章或段落的说明方法
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?对策:了解常见的说明方法(举例子、分类别、下定义、作诠释、打比方、列
数字、列图表、摹状貌、引用说明)的主要特点,然后根据文段内容分析判断。
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?[类型2]:文章某段或某句运用何种说明方法,简要说明它的作用?
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?对策:找出运用的说明方法,再根据下列说明方法的作用具体回答。1.举例
子:具体真切地说明了事物的乘以乘以特点。2.分类别:条理清楚地说明了事物的乘以
乘以特点。对事物的特征(或事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性。3.打比方:
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生动形象地说明该事物的乘以乘以特点,增强了文章的趣味性。4.列数字:具体而准确
地说明该事物的乘以乘以特点,使说明更有说服力。5.作比较:突出强调了被说明对象
的乘以乘以特点(地位、影响等)。6.下定义:用简明科学的语言对说明的对象(或科学事
理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(或事理)。7.列图表:直
观形象地说明了事物的乘以乘以特点。8.引用法:用引用的方法说明事物的特征,增强
说服力,如引用古诗文、谚语、俗话。引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的
作用。9.摹状貌:对事物的特征(或事理)加以形象化的描摹,使说明更具体生动形象。
10.作诠释:对事物的特征(或事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。11.引用
说明:引用说明有以下几种形式A、引用具体的事例;(作用同举例子)B、引用具体的
数据;(作用同列数字)C、引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。D、引
用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性(引用说明在文
章开头,还起到引出说明对象的作用)。
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