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第2单元多边形的面积能力提升检测卷-数学五年级上册苏教版
一、选择题
1.用四根木条钉成的长方形,把它拉成平行四边形后,它的(????)。
A.周长变 B.面积变 C.面积和周长都变 D.面积周长都不变
2.一个三角形面积是12平方厘米,底是6厘米,高是(????)。
A.12÷6=2(厘米) B.12÷6+2=4(厘米)
C.12×2÷6=4(厘米) D.12÷6+2=4(平方厘米)
3.一个平行四边形的相邻两条边长分别为9厘米和6厘米,其中一条底边上的高为7厘米,这个平行四边形的面积是(????)平方厘米。
A.54 B.63 C.42 D.无法确定
4.我们在求下面梯形的面积时,下面四种方法中,不科学的是(????)。
A.把梯形分成1个长方形和两个三角形
B.把梯形分成一个平行四边形和一个三角形
C.补一个完全一样的梯形,拼成平行四边形
D.把梯形分成两个平行四边形
5.如下图,阴影部分的面积是20平方厘米,那么平行四边形的面积是(????)平方厘米。
A.20 B.30 C.40 D.50
6.下图每小格边长1cm,图中多边形面积是(????)cm2。
A.8 B.7.5 C.7 D.6.5
二、填空题
7.在括号里填上合适的单位名称。
一个篮球场的面积是480();一种正方形地砖的边长是80();
实验小学占地面积大约是5();江苏省的面积大约是10万()。
8.一块面积是120平方米的三角形菜地,它的高是12米,底是()米。
9.600000平方米=()公顷???3平方千米=()公顷=()平方米
10.如图,直角梯形的高是8厘米,,那么直角梯形的面积是()平方厘米。
11.一个平行四边形与一个三角形等底等高,且面积比三角形大15平方厘米,这个三角形的面积是()平方厘米。
12.一个平行四边形的高是5厘米,底是14厘米,拉成长方形后,面积增加28平方厘米,拉成的长方形的宽是()厘米。
三、判断题
13.3公顷=3平方米。()
14.三角形的底不变,高扩大4倍,面积扩大2倍。()
15.如图是三个完全相同的平行四边形,涂色部分的面积都相等。()
16.两个平行四边形的面积相等,它们的底也一定相等。()
17.一个平行四边形的底是6分米,高是20厘米,面积是120平方分米。()
四、计算题
18.求组合图形面积。
五、解答题
19.先在方格纸上描出自己手掌的轮廓线,再用数方格的方法估计自己手掌的面积大约是多少平方厘米。
20.一个平行四边形的停车场,底是63米,高是25米。平均每辆车占地15平方米,这个停车场可停车多少辆?
21.一块三角形的菜地,底是18米,高是底的一半,如果每平方米能收菜15千克,这块地一共能收菜多少千克?合多少吨?
22.光明小区有一块梯形草坪,中间有一条平行四边形小路(如图)。这块草坪的面积是多少平方米?
23.小明家有一块菜地,形状如图,每平方米收白菜17千克,这块菜地共收白菜多少千克?
24.下面各图是同一块草地的占地平面图。(单位:m)
(1)要算它的占地面积,你有几种割补方法?请在图中画出相应的虚线。(备用图若不够,可画草图来补充)
(2)它的占地面积有多大?(选一种来计算,先说明选的是图几)
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参考答案:
题号
1
2
3
4
5
6
答案
B
C
C
D
C
A
1.B
【分析】由长方形变成平行四边形后,虽然它们的边长没有变化,但是平行四边的高要比长方形的宽要短,因此周长不变,面积变小;据此解答。
【详解】因为长方形被拉成平行四边形后,它的边长没变,所以周长不变,但是高变小了,所以面积就变小了。
故答案为:B。
【点睛】此题主要考查平行四边形易变形的特征及周长和面积公式的灵活应用。
2.C
【分析】三角形的面积=底×高÷2,则高=面积×2÷底,据此解答即可。
【详解】12×2÷6
=24÷6
=4(厘米)
即这个三角形的高是4厘米。
故答案为:C
【点睛】此题主要考查三角形面积的计算方法的灵活应用。
3.C
【分析】根据直角三角形的特征,在直角三角形中,斜边最长,高是两条平行线中最短的线段,由此可知,高7厘米对应
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