湘人版劳动实践六年级下册任务二项目3《采摘实践》教案.pdf

第7课《采摘实践》教学设计

课题采摘实践单元第2单元学科综合实践活动年级六年级

劳动观念：通过采摘实践，了解不同果蔬的生长环境、成熟特征和采摘方法。掌握正确

使用采摘工具的技巧。

劳动能力：通过采摘实践，学会团队协作，在采摘过程中与小组成员分工合作，共同完

核心素成任务。

养目标劳动习惯与品质：通过采摘实践，体验劳动的艰辛与快乐，培养珍惜劳动成果的意识，

增强环保意识。

劳动精神：通过采摘实践，能够独立完成常见果蔬的采摘工作，确保采摘的质量和效率，

提高应变能力。

教学重点通过采摘实践，体验劳动的艰辛与快乐，培养珍惜劳动成果的意识，增强环保意识。

教学难点通过采摘实践，能够独立完成常见果蔬的采摘工作，确保采摘的质量和效率，提高应变

能力。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

第7课《采摘实践》观看教学视将学生的注意

板书课题。频。吸引到课堂。

导入新课

采摘实践

播放视频。

新知讲解：

板书课题。

一、劳动目标进行劳动给学生一个学

【学一学】标。习进步的

项目三：采摘实践标。

与农民朋友一起劳动，出力流汗，体会劳动的艰辛，

感受丰收的喜悦，懂得农产品的来之不易，珍惜劳动成果。

讲授新课

劳动场所：果园、农场或者农耕研学基地(项1、2、

3)。

劳动器具及材料:采果剪、果篓、锄头、镰刀、包装

袋等(项2、3)。

“黄桃书记”

“一夜惊怜丝吐尽，三乡切盼燕归来。”炎陵县的干

部群众都在深情呼唤着一个人--株洲市政协原副主席、炎

陵县委原书记黄诗燕。这位“黄桃书记”抱定“山高不如

脚背高，路长没有脚板长”的信念扎根老区近九年，走访

了全县所有乡镇，带领农民种黄桃发展绿色经济，用直播

方式亲自帮村民卖黄桃，脚步从未停歇。他从一颗黄桃入

手打开产业造血扶贫的突破口，拼搏到生命最后一刻。他

用生命兑现了“脱贫功成，必定有我”的庄严承诺，被群

众赞为“最美扶贫书记”。

二、劳动准备进行劳动准培养学生的信

掌握采摘的劳动本领后，下一步应该做什么呢?说说备。息搜集能力和

你的想法。汇总能力。

我想走进丰收的农田，开始采摘实践把劳动知识转化

成劳动果实。

小贴士1：知识转为成果的要点学习小贴强化对知识内

深入了解采摘对象：掌握正确的采摘手法，避免损伤士。容的理解和掌

植株和未成熟的果实。