中职语文高教版(2003)基础模块上册-第三单元一《伐檀》课件(共29张课件).精品.pptxVIP

文章合为时而著，歌诗合为事而作;;;;任务一结合课下注释自读诗文，完成下列填空。;任务二《伐檀》中劳动者在干什么？从原文中找出依据，并读一读;任务三思考《伐檀》中的劳动者为什么愤怒？从原文中找出依据，并读一读。;任务四《伐檀》中的劳动者是如何应对统治阶级的不劳而获，贪婪本质的？;任务五《伐檀》中的劳动者是如何表达自己的愤怒的？;任务六读懂重章叠句，体悟劳动者心声;坎坎伐檀兮，置之河之干兮。河水清且涟猗。

坎坎伐辐兮，置之河之侧兮。河水清且直猗。

坎坎伐轮兮，置之河之漘兮。河水清且沦猗。

;不稼不穑，胡取禾三百廛兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县貆兮？彼君子兮，不素餐兮！

不稼不穑，胡取禾三百亿兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县特兮？彼君子兮，不素食兮！

不稼不穑，胡取禾三百囷兮？不狩不猎，胡瞻尔庭有县鹑兮？彼君子兮，不素飧兮！

;你理解“重章叠句”手法的作用了吗;《伐檀》反映了怎样的社会现实：劳动人民劳而不获，统治阶级不劳而获、坐享其成的丑恶本质，表达了劳动人民内心的怨恨。

如何反映的：通过赋、兴、重章叠句的方式。;《无衣》产生于秦襄公七年（周幽王十一年，公元前771年），因周王室内讧，导致戎族入侵，攻进镐京，周王朝大部分国土沦陷，与周王室休戚相关的秦国亦危在旦夕。秦国军民在“王于兴师”的“战前集结号”中，一呼百应，展现出崇高的家国情怀和英