粤科粤教版科学一年级下册 11 草地里有什么 课件(共21张PPT).pptxVIP

粤科粤教版科学一年级下册

用小棉棒轻轻触碰蜗牛的触角，观察蜗牛有什么反应。

观察蜗牛的身体

新知导入

草、树叶、蚯蚓、蜜蜂……

情境体验：

小孟和小李来到了草地上玩耍。那么，草地里除了螳螂，还可能会有什么东西呢？

在草地上选定一个范围，找一找里面有什么。

找到了什么

讨论:以用什么方法进行记录。

把它们记录下来

我们可以用画图和文字的方式做记录。

把它们记录下来

做记录是保存证据的重要方法。将在草地里找到的物体用图或文字记录下来。

把它们记录下来

做记录是保存证据的重要方法。将在草地里找到的物体用图或文字记录下来。

把它们记录下来

苹果蜻蜓石头花朵铅笔

蟋蟀蚯蚓七星瓢虫酢浆草小草

观察蜗牛的身体，它的外形有哪些特征？

把它们记录下来

观察找到的物体，说说哪些是有生命的，哪些是没有生命的。

哪些是有生命的

观察找到的物体，说说哪些是有生命的，哪些是没有生命的。

哪些是有生命的

观察找到的物体，说说哪些是有生命的，哪些是没有生命的。

哪些是有生命的

酢浆草麻雀瓢虫石头

酢浆草、麻雀、瓢虫。

石头

它们需要吃东西吗？

它们会长大吗？

哪些是有生命的

思考：(1）它们需要吃东西吗？它们会长大吗？

生命具有能获取营养、会生长、能繁殖后代等特征。根据有无生命特征，可以将物体分为生物和非生物。

麻雀

羚羊

石头

（2）有生命的物体有什么共同点？

麻雀、羚羊是有生命的，需要吃东西，会长大。石头没有生命，不吃东西，不会长大。

哪些是有生命的

指出下列物体哪些是有生命的，哪些是没有生命的？

乌龟、楼房、沙发、雄鹰、蝴蝶。

有生命的

没有生命的

乌龟雄鹰蝴蝶

楼房沙发

哪些是有生命的

我们生活的环境里有各种各样的物体，让我们利用课外时间，寻找生活中的生物和非生物。

哪些是有生命的

找出5种生物和非生物，并记录下来。

学科学爱科学

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