2023年部编版语文四年级下册15海上日出教学反思(优选3篇) .pdfVIP

2023年部编版语文四年级下册15海上日出教学反思(优选3篇)--第1页

部编版语文四年级下册１５海上日出教学反思（优选３

篇）

〖部编版语文四年级下册15海上日出教学反思第【1】篇〗

《海上日出》是一篇精读课文。从课文资料来看，介绍了在天气

晴朗的状况下，海上日出的壮丽奇特和在有云的状况下海上日出的瑰

伟壮丽的景象。从作者的写作手法上来看：有面日出时海面及的美景;

有点具体介绍有云和没有云的状况下日出的景象。从说明方法上看：

有比喻，有比较，有拟人有反问等等，可谓多种多样。课文的语言文

字优美，易懂，易于学生朗读。

由于这是一篇精读课文，在课的设计上我也重点抓了读这一方

面。课堂上我安排了自读和范读两种方式，目的是培养学生的朗读潜

力，教会学生如何朗读一篇文章的方法。课堂中，我先指名试着读一

读课文中的某些段落，之后是学生自由朗读课文，再安排学习小组成

员之间合作朗读相互找优劣，并推荐其中读得好的范读，整堂课自读

有学生自由的读，有学生尝试的读，有学生合作的读，范读有老师有

层次指导的读，有在音乐配合下的有语气的读。读贯穿整个教学过程，

课堂上没有繁琐的分析，有的只是学生们朗朗的读书声，。透过读让

学生去品味作者语言的优美，去体会作者潜词造句的深厚功底，去领

略大自然的完美景象。

课上我还设计了在理解的基础上让学生将课文所表达的资料以

作画的形式表达出来，想以此来激发学生对大自然美景的喜爱之情，

2023年部编版语文四年级下册15海上日出教学反思(优选3篇)--第1页

2023年部编版语文四年级下册15海上日出教学反思(优选3篇)--第2页

同时调动学生的学习兴趣。透过小组在讨论理解课文资料后画出日出

前，日出时，日出后天气晴朗的状况下，海上日出的壮丽奇特和在有

云的状况下海上日出的瑰伟壮丽的景象，并图上颜色，将各个小组推

荐的绘画作品在同学中展示出来，最后利用课件将收集到的海上日出

美景的展示给学生看，并写上一句给你感受最深的话，能够摘抄，能

够创作，目的是让学生进行一种语言的积累，再创作。

从备课到讲课，我深深的体会到要讲好一节课不是一朝一夕的

事，要想讲好一节课需要教师除了有娴熟的驾驭课堂的潜力外，还要

有深钻教材，深钻教法，体现新的理念，敢于做新的尝试的精神。我

想自己在这些方面还差的很远，比如由于经验不足课前准备的一些没

有展示给学生欣赏，课前已经想了很多次的语言没有及时的表达，合

作学习中还没有很好的教给学习的方法，对学生提出的实际问题没有

很好的思考等等，这些都将是我努力的方向。

教师和学生融为一体的共同参与学习过程，是当今语文教学所倡

导的。营造一种和谐的课堂气氛是当今课堂十分需要的。能与学生进

行眼神上的交流，情感上到达共鸣，心灵上能够交汇是作为一名语文

教师必不可少的素质。这些对于我来说是十分欠缺的。我想在今后的

教学中我会尤其注重这些方面的锻炼，使自己提高的更快。

〖部编版语文四年级下册15海上日出教学反思第【2】篇〗

［教学反思］

课堂上，我安排了学生自学和教师引导学两种方式。学生在自学

2023年部编版语文四年级下册15海上日出教学反思(优选3篇)--第2页

2023年部编版语文四年级下册15海上日出教学反思(优选3篇)--第3页

时讨论很激烈，汇报交流时基本完成了既定的教学任务。紧接着，我

重点引导学生在梳理课文结构中品味美，抓住重点词句引导学生联系

前后文、联系生活实际分析理解美，体会语言背后的内涵，感受语言

文字的魅力。最后，引导学生总结写法，从而提高学生的写作能力。

另外，本课板书简明、醒目、集中，内容精练，能帮助和引导学