三年级下册信息技术教案-18.“龟兔赛跑”卡通画创意启发教案.pdfVIP

本教案以经典的故事《乌龟和兔子赛跑》为素材，将卡通画创意

与信息技术相结合，旨在帮助三年级学生培养良好的创新思维能力和

动手实践能力，同时提高学生对于信息技术的运用能力和综合素质水

平。

一、教学目标

1.理解故事情节，掌握龟兔赛跑的基本知识。

2.学习卡通画的创作方法与技巧，培养学生的审美情趣和艺术素

养。

3.学习信息技术软件的基础操作，如绘图、剪贴、拼贴等。

4.通过制作卡通画，培养学生的创新思维能力和动手实践能力，

提高学生对于信息技术的运用能力和综合素质水平。

二、教学重点

1.掌握卡通画的基本绘制技巧和特点，如线条粗细、形象夸张、

动感强烈等。

2.掌握信息技术软件的基础操作，如绘图、剪贴、拼贴等。

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三、教学难点

1.培养学生的创新思维和观察力，通过调整角度、镜像等操作实

现构图上的变化。

2.挖掘学生的想象能力，发扬创意特点，运用卡通画的表现手法

表达故事情节。

四、教学步骤

1.导入：通过课堂收看“乌龟和兔子赛跑”卡通动画片段，引入

卡通画创意启发的教学主题，同时多次重复此段故事情节，让学生熟

悉情节，掌握童话故事中龟兔赛跑的基本知识。

2.基础知识巩固：利用多媒体工具，边讲解边演示信息技术软件

的基础操作，让学生大致熟悉绘画工具、剪贴工具、拼贴工具等软件

功能。重点讲解线条粗细、动态表现、形象夸张等卡通画的特点和技

巧。

3.注意事项：启发学生注意绘画工具的使用方式，例如像素点与

矢量图的区别、画笔的大小调节等基本功能，让学生熟悉软件的操作

方式，顺畅自如地完成后续的卡通画绘制。

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4.绘制作品：根据故事情节和卡通画的创作要求，要求学生自主

或组团挖掘每一个场景中的元素，并对其进行颜色、大小、姿态等方

面调整，以表达出故事情节的特点。注意操作方式顺畅，要避免出现

死机、闪退等突发事件的发生。

5.总结沟通：讲解卡通画的评判标准和评价方案，要求学生在展

示作品时，能够积极推销，讲解“龟兔赛跑”的趣味点和卡通画中的

特点；同时老师评讲师更需要时适时商榷，对于突出的作品鼓励表

扬，对于不足之处指出和改进指点。

五、教学效果评估

通过学生作品展示和教学中的互动讲解，评价学生的学习意愿和

掌握水平；同时可以通过成果展示、互评交流等方式，对于教师教学

的得失进行深入的探究和评估。

六、教学反思

在教学《龟兔赛跑》卡通画创意启发的过程中，要注意启发学生

的创新思维、表达能力和动手实践能力，同时尊重在学生中的主导性

发挥，让学生充分发挥想象力、创意和思考能力，以达到良好的教学

效果。同时，教师需根据学生在制作卡通画实践中所出现表现问题，

灵活调整教学方案和教学方式，以不断促进学生的综合素质水平提升

和综合能力的不断完善。

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