高职院校非英语专业开设英语口译课程的可行性研究.pdfVIP

20246月第6期太原城市职业技术学院学报

高职院校非英语专业开设英语口译课程的可行性研究

■张炯楠

（太原城市职业技术学院，山西太原030027）

[摘要]随着全球化进程的加速和我国对外交流的不断扩大，英语口译作为国际交流的桥梁，其重要性日益凸显。高

职院校是培养应用型人才的重要基地，开设英语口译课程具有重要意义。文章将从课程需求、课程设计等方

面探讨高职院校开设英语口译课程的可行性，并分析开设过程中的问题，提出相应的改进措施，以期推动高

职院校英语口译教学的发展。

[关键词]高职院校；英语口译；课程设置；非英语专业

[中图分类号]H319[文献标识码]A[文章编号]1673-00462024）6-0133-03

在全球化的今天，跨国交流日益频繁，不语言和然而，目前行业内口译人才仍然是供不应求，特别

文化之间的沟通变得尤为重要。英语作为国际通用语缺少专业和高质量英语口译人才。目前国内对口译人才

言，在这一进程中扮演着重要角色。随着经济全球化和的培养主要集中在本科段英语专业学生与英语口译硕

文化交流的加深，对英语口译人才的需求也在不断增士MTI）。本科段英语专业学生对于口译的学习多数集

长。口译是一种以译员为中介的跨语言、跨文化的交际中在一至两个学期，毕业后的学生很少投入职业口译

[1]中，考取国家人社部翻译资格证catti）的人数也较少。相

行为/行动，其不仅仅是语言转换的技能，更是跨文化

沟通的桥梁，它要求从事者不仅要具备高超的语言能对于英语专业本科生而言，鉴于硕士培养阶段科学的课

力，还要有丰富的文化背景知识和敏锐的沟通技巧。英程设置、先进的专业设备等软硬件条件，英语口语硕士

语口译在促进国际合作、推动文化交流等方面发挥着不一般可以通过两到三年的学习掌握基本的口译技能，具

可或缺的作用。随着国际合作项目的增多、国际会议的有一定的英语口译能力，部分学生可以考取国家人社部

频繁举办，专业口译人才的需求量急剧增加。然而，现实翻译资格证，走上口译职业道路，这部分人才多就职于

中口译人才的供给却难以满足这一需求，特别是在高职政府部门、机构、高校、中大型企业等。即使部分口译硕

院校中，英语口译教育不够普及，且缺乏系统的培养机士生毕业后无法找到对口的口译工作，凭借硕士期间的

制。因此，研究高职院校开设英语口译课程，探讨其课程学习能力与获得的学历，一般也能够找到英语相关及格

设置、教学方法、实践应用等，对于培养符合市场需求的以上薪资水平的工作，这就为部分小微企业或者鲜有

口译人才具有重要意义。外贸往来的企业留下了就业空白。对于这部分企业而

本文旨在探讨高职院校开设英语口译课程的可行言，他们没有雇佣专业口译员的必要，但是企业内部基

性和重要性，通过分析当前对英语口译人才的需求，评层员工高职院校学生进入企业后多从基层工作做起）

估国内院校开设英语口译课程的现状，提出适合高职院如果完全不具备口译技能，偶尔有外贸交易时，这部分

校特点的英语口译课程设计原则和实施策略。本文将围企业只能捉襟见肘。因此，当前很多行业需要具有口译

绕以下几个目标展开。第一，明确高职院校开设英语口能力的高职学生，同时，这部分学生还必须掌握一定的专业

译课程的需求；第二，分析国内口译课程的开设情况；第知识，而这是英语专业学生不具备的。总之，当今行业，需要

三，提出具体的课程设计方案和教学方法，并对可能出非英语专业学生掌握一定的英语口译技能。

现的挑战进行预判，提出应对策略，旨在为高职院校培二）学生需求

养更多、更优秀的英语口译人才。高职院校学生与普通高校学生相比，高考成绩相对

一、高职院校英语口译课程的需求分析较低，英语能力较弱，这对于高职院校的非英语专业学

一）行业需求生而言更是如此。近年来，随着“三教”改革的推行，高职

改革开放以来，我国对外贸易不断发展。尤其是党院校公共英语课