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《作为偶像》精品导学案
【学习目标】
1.了解关于北京城墙历史争论的相关背景,提高文物保护意识,培养爱护祖国文化的情感,增强民族自豪感和历史使命感。
2.学习并掌握辩论的基本知识和技巧,培养逻辑思维和语言表达能力。
3.学习本文善抓对方漏洞,层层批驳的艺术技巧,并能运用这种技巧进行片段习作。
预习检测
检测——基础字词
给加点的字注音
①拆除()②薄利()③狭隘()
④秩序()⑤蔓草()⑥枯燥()
整体感知
阅读课文,把握文章的主要内容。
合作探究
1.文中主张保存者是如何看待古城墙的功用问题的?
2.北京城墙的存废为什么会成为历史上争论的焦点?其问题的根源体现在哪里?
3.作者并没有直接阐述自己的观点,而是摆出主张废除和主张保存城墙的双方的观点。你认为这样写有什么好处?
我的质疑
参考答案:
合作探究
1.提示:(1)城墙并不阻碍城市的发展,而且把它保留下来与发展北京为现代城市不但没有抵触,反而有利。如果发展它的现代作用,它的存在会丰富北京城人民大众的生活(立体公园、军事功用),将永远地成为我们可贵的环境。
(2)城墙不会阻碍交通。可以通过现代道路系统的设计,合理控制车流。
(3)城墙不应是封建遗迹,它是我国古代劳动人民的杰作,是我们的民族纪念文物。
2.提示:北京作为新中国的首都,其一砖一瓦、一草一木都应是全国人民乃至世界关注的焦点。北京作为古都,文化底蕴丰厚,任何古迹的变动都是一个值得探讨的大话题。北京的故宫、天安门、颐和园、胡同都已为世人瞩目,城墙虽没有以上古迹那么受人关注,但由于其长期以来形成的历史价值和内涵也引起了各方的争论。随着北京的发展,北京城墙应如何定位、处理已不再是一个简单的问题,文中争辩双方也围绕着它的现实用处和历史意义展开激烈争论。
是简单地将其拆除还是保存下来?从主张保存者对主张拆除者的论点的反驳中,我们看到了北京城墙不是简单的一堆砖堆,而是承继着中华的历史和文明,带有积极的现实意义。所以存废成为人们争论的问题焦点。
3.提示:(1)采用辩论的方式,显然比单一的论述更活泼一些,更生动一些。
(2)辩论中对相异的观点的争论,能让双方的观点及论据充分地展现在读者面前,使读者更容易辨清孰是孰非。
(3)在双方唇枪舌剑的交锋中所表现的“火药味”,更容易激发读者的情绪,使读者的思想为之震动,精神为之振奋,情绪为之激昂,表现出一种积极的“参与争辩”的意识,从而留下深刻的印象。
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