08第一单元能力测试题-2022-2023学年七年级语文下册知识梳理与能力训练.docxVIP

第一单元能力测试

（时间120分钟，满分120分）

一、积累与运用（23分）

1．阅读下面的文字，完成后面小题。（6分）

他的脸上呈现出悲剧，一张含xù了许多愁苦和力量的脸；火一样篷勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚rěn无比的生的意志。在这样一个巨人面前，还有谁不在内心深处顶礼一番？

(1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。

含xù()???坚rěn()???深邃()

(2)文中有错别字的一个词语是“________”，这个词语的正确写法是“________”。

(3)文中“凝重”的意思是________________________________________________。

(4)将文段中画线句改成陈述句。

________________________________________________________________________

【答案】????(1)蓄????忍????suì????(2)篷勃????蓬勃????(3)端庄；庄重????(4)在这样一个巨人面前，谁都会在内心深处顶礼一番。

【解析】（1）字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等。如“邃”还可根据形声字中的声旁特点协助判断读音。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。字形题从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。如“蓄”“忍”都是上下结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

（2）字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，“蓬勃”就是双音节词语。如“蓬”“篷”都是上下结构的字，造字法为形声字，可根据形声字的特点来辨别字形。

（3）本题为结合词句理解字义。着重体会关键词在特定语境中的含义。同时了解词语的本义和基本义，能够根据语境推断词语的含义，意思表达正确即可。“凝重”的语境义是端庄；庄重。也就是在文章中的意思。

（4）考查句式变换。“还有谁不在内心深处顶礼一番？”是个反问句，要求改为陈述句。把否定副词变成“都”，把问号去掉即可。变为“谁都会在内心深处顶礼一番”。

2．下列句子中，加点词语运用错误的一项是（???）（2分）

A．他带病参加班里的劳动活动，这种行为可歌可泣。

B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

C．在大学里，我们有幸观看了许多家喻户晓的经典影视剧。

D．这位科学家为了祖国科技事业的发展奋斗了半个世纪，真正做到了鞠躬尽瘁。

【答案】A

【解析】本题考查对词语的辨析。A项，可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常感动。用在这里属于大词小用。故选A。

3．下列句子没有语病的一项是（???）（2分）

A．中国成功爆炸第一颗原子弹、第一颗氢弹的原因，是千千万万人努力的结果。

B．这篇作文真难写，我用了整整两个小时左右的时间，才写好交卷。

C．通过学习《孙权劝学》，使我明白了后天学习的重要性。

D．在努力建设法治社会的今天，无论领导还是群众，毫无例外，都必须遵纪守法。

【答案】D

【解析】本题考查对病句的辨析能力，病句原因主要有搭配不当、成分残缺、前后矛盾等。

A.句式杂糅，应删除“的原因”；

B.“整整两个小时”和“左右”前后矛盾，应删除“左右”；

C.缺少主语，应删除“通过”或“使”；

故选D。

4．下列句子的排列顺序正确的一项是(????)（2分）

①但是，随着时间的流逝，他的事迹将为越来越多的人所了解和传颂。②他为核物理研究事业奉献了全部精力，在刚过62岁的时候，就过早地离开了我们。③有一个英雄群体不计名利、舍生忘死、默默无闻地奋斗了几十年。④人们越来越深切地怀念着他，他对祖国的贡献永载史册。⑤中国共产党党员、全国劳动模范、核物理学家邓稼先是其中的一位杰出代表。

A．③⑤①②④ B．④②①③⑤ C．②④③⑤① D．③⑤②①④

【答案】D

【解析】排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意③是总起，提出论点。⑤②举出邓稼先的实例证明，①④谈人们对邓稼先了解、传颂及怀念，因此选D。

5．下列说法不正确的一项是（???）（2分）

A．邓稼先，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了重要贡献。

B．《说和做——记闻一多先生言行